在《人間福報‧副刊》介紹偏鄉數位落差的現況，說說各界一起努力填補資訊鴻溝的努力、創意與動人故事。轉眼間，就要和讀者告別了，正值此時，卻傳出明年度各鄉鎮數位機會中心要大幅裁編的消息，究竟這些位於偏鄉的機會點能夠繼續夢想起飛？還是中途折翼？恐怕值得社會大眾一同關心。

一個值得觀察的面向，就是經過社區組織融入數位科技，由大學提供教育訓練課程，引進各界的輔導資源，三年來是否真的讓鄉鎮注意到活絡地方產業、推廣電子商務以及推動社區觀光？是否能夠找出為社區帶來收益的經營模式？最終建構一個財務健全，能夠自給自足的數位機會中心？

以花蓮市的碧雲莊社區為例，連續三年獲選為行政院台灣健康社區六星計畫的進階社區、九十七年榮獲內政部全國社區發展工作評鑑全國優等獎、九十七年行政院國家永續發展委員會社區類國家永續發展獎等。這個穩健的社區發展協會能夠聚集社區志工的力量，以創意與社區認同感，打造了完善的社區活動中心、圖書館與數位機會中心，社區不但有能力爭取資源擴充電腦教室的設備，現任理事長張榮錦更熱衷於資訊教育。因此，不但教育了社區民眾，甚至可以擴大服務範圍到吉安地區的原住民部落民眾。

類似能夠穩健飛行的還有鳳林鎮。鎮民與鎮公所都很珍惜這個位於圖書館樓上的電腦教室，從兩年前開始，就多方爭取計畫，引進更多專職的人力，豐富社區發展的動能。前年社區通過勞委會的多元就業方案，可以聘僱四位專職人員，去年更增加到十一位，不但可以協助原本DOC的教育訓練課程，更發展染布工房，代銷地方手工藝品與特產，讓遊客更願意從網路的虛擬世界中，來到鳳林小鎮流連，沉浸在客家文化中。

不過有多數的社區原本就地處偏鄉，沒有觀光資源，更遑論手工藝與地方農特產，想藉由數位科技協助社區協會拓展財源，真是先天不足，徒呼負負。

更為艱難的是，對許多鄉鎮或是中小學而言，太習慣依賴政府資源，當初爭取數位機會中心設立，可以獲得補助電腦教室和一批新電腦，如果三、年後電腦設備老舊了，就結束這個工作，再去經營其他政府部門委辦的案件，轉換跑道到農村再生、生態保育或是社會福利的工作。換言之，如果多數經營數位機會中心的社區或學校沒有把「營利」當成目標，談永續經營就顯得太虛無飄渺。

想要藉由導入數位科技與教育訓練，讓偏鄉跳躍過農業社會，跨過工業社會，直接進入網路主宰的第三波世界，這是未來學家過度樂觀的期待。畢竟要讓社區發展出改變自身的力量，進而迎向數位時代，需要學習數位技能，需要思索與觀察在地的實際問題，需要花時間辯證與尋找出適合的資訊多元運用模式，不可能一蹴可及。

在政府預算不足的情況下，許許多多原本充滿機會的偏鄉，才剛起飛，就被迫降落，確實讓人憂心忡忡。希望有更多企業或是民間力量能夠認養與支持DOC，讓正要填滿的數位鴻溝不會發生土石流。

（本專欄暫告段落，謝謝您的愛護。下周將由小野先生為您獻上新一期專欄，敬請期待！）