【記者羅智華台北報導】在台灣，原住民共包含了魯凱族、賽夏族、阿美族、泰雅族等十四個族群，由於族別多，加上文化多元，也讓原住民教育的深耕格外重要。為此，教育部與行政院原住民族委員會共同規畫「發展原住民族教育五年中程個案計畫」，以跨部會方式、結合各縣市之力來耕耘原住民教育，教育部並從中評選出台南、嘉義、高雄等八個績優縣市。

教育部教研會執祕黃子騰表示，「五年中程個案計畫」是從「尊重原住民主體性、發展原住民族教育」的主軸出發，讓原住民學子的教育之路可以走得更好。為了解各縣市的推動情況，教育部走訪了二十二縣市進行試導，並從中選出台北市、桃園縣、新竹縣、苗栗縣、宜蘭縣、嘉義縣、台南市、高雄市等八個績優縣市。

教研會表示，評分項目包括有原住民族教育法制與組織的整合成效、如何強化原住民幼兒及國民教育、如何推展原住民社會與家庭教育、如何提升原住民體育運動與衛生、如何落實原住民學生訓育與輔導等指標。

獲得績優縣市的嘉義縣原民局科長黃本富表示，要提升原住民教育的推動成效，教師素質是首要關鍵。為讓教師也能了解原住民文化，嘉義縣特別培訓原住民師資，讓老師具有相關方面專長。另一方面，縣府也設了「原住民族教育資源中心」，藉此來整合部落、藝術教育、族語教育的多方資源，共同辦理多元化的原住民活動，讓原住民教育與文化的扎根不只落實在校園中，也體現在日常生活。