【本報台北訊】天下雜誌教育基金會「希望閱讀」活動號召大學義工進入偏鄉小學，從去年九月至今，共有七所學校，近五百名學生義工投入英語閱讀義工活動，學生除了從義工服務體驗學習，也發現國小學童英文程度有「M型化」問題。

政治大學英文系四年級學生王仕宏，大一時因校內服務學習課程參加服務性社團，開始投入義工服務，後來更與同學合組服務隊，每學期為國小學童舉辦英文閱讀營。

他發現，國小學童的英文能力非常兩極，家境好的學童可以補習，英文能力自然超前，其中，程度好的不但可用英文進行基本會話，還有英檢認證，但家庭經濟狀況較差的學生，連辨識英文字母ABC都有問題。

「我希望能為他們做得更多。王仕宏和服務隊成員以小朋友喜愛的海綿寶寶、超人、魔爾莊園，甚至開心農場等熱門卡通和線上遊戲做為營隊主題，吸引學童注意，從遊戲中學習。

參與「靜宜英語義工團」的靜宜大學英文系碩二學生陳香君，曾到台中縣的國小做義工，她發現，偏遠國小有許多隔代教養或家庭經濟狀況不佳的學童，與都市學童程度落差較大、學習狀況較差，需要社會更多關注與資源。

陳香君表示，一般研究生都忙著寫論文，很難參與這種「熱血活動」，但投入義工服務後，自己的研究生生活卻更充實。「看到小朋友的笑容，就覺得投入義工服務比到補習班打工更有意義！」她認為，在服務過程中，不但能夠運用英語專長去服務別人，也能從中自我成長。