【本報台北訊】政府委託學者研究如何提升國民英語能力，發現各部會推動英語相關計畫缺乏橫向整合，未善加利用既有基礎等缺失，並提出應設統籌單位來整合資源運用。

行政院研考會委託中山大學財務管理學系教授張玉山，完成「提升國民英語能力政策之研究」。研究結果發現，除計畫缺乏橫向整合，未善加利用既有基礎外，計畫管考制度也不夠完善，難反映整體計畫成效；計畫缺乏永續經營思考，不易鼓勵創新且具延續性的方案；英語服務標章認證制度待精進。

其他缺失包括全國三十九所英語學用情境設施，軟硬體規畫大多類似，但利用成效低，僅針對國中、小學生，也未擴及偏鄉地區，無法提升整體國人英語力。

張玉山建議，應訂定英語涵養共同標準，以及英語服務教材標準規格，此外須設英語涵養或服務水準，實質反映國人英語能力現況。