【記者羅智華新竹報導】每周三早上，新竹縣寶山國小山湖分校教師黃恆心，都會固定與全校五十位學生來一場「早晨約會」，透過說故事的方式來引導孩子「品味生命」，認識人生百態。不只如此，她還設計多元課程，藉此讓生命教育的種子可以在孩子心裡發芽，讓每個學生不只懂得愛自己，也懂得愛別人。

「當一個人真正了解生命的可貴，自然就會珍惜自己的生命。」每當看到新聞報導有青少年以自殺來結束年輕人生時，總讓黃恆心深刻體會生命教育從小扎根的重要性。為幫助孩子認識自己，她教導孩子運用動物特性設計「生命徽章」，例如有學生以灰熊的「臉」加上烏龜的「心」來構圖，藉此象徵自己的外表就跟熊一樣可愛活潑，但內心則像烏龜般害羞，設計過程中，不只讓學生更喜歡自己，每一枚與眾不同的徽章更代表著獨一無二的生命個體。

此外，為了讓學生體會「名字是父母送給孩子的第一個禮物」，她請學生回家訪問父母，回溯當初取名的緣由，聽了爸媽的說明後，孩子才知道原來每個名字都是「大有名堂、意義深遠」，例如會取名「怡帆」，是因為媽媽希望她像一艘怡然自得的帆船、取名「劍鳴」則是父母希望他能勇於突破困境、一鳴驚人…。透過「細說從頭」的方式，黃恆心讓學生從「名字」中深刻感受到父母對他們的愛與期許。
此外，黃恆心還和學生家長利用社區營造計畫的補助經費，在專家學者的協助下，來幫學校與社區改頭換面、成立「山湖生態社」，並種植大量的花花草草、打造「蝴蝶天堂」。在山湖，經常可以見到蝴蝶在校內成群飛舞，對學生來說，想要了解自然生態，無須「遠求」，只要「近觀」即可。同時，黃恆心還將美麗的蝴蝶搖身為精神校徽，象徵山湖就像自由自在的蝴蝶一樣，努力「飛」出教育的制式框架、打造不一樣的學習願景。

教育百寶箱
為了讓孩子了解「人因夢想而偉大」，黃恆心每天剪輯報章雜誌中的夢想家報導，為學生介紹生活週遭的築夢故事，當中有攀上聖母峰的罹癌少年、不放棄病人的視障醫師…，透過小人物的真實故事，鼓勵孩子勇於追求夢想、把生命活得精采。