森林小學的新學期又有轉學生了，這次是一位從繁華的沼澤市轉來的白鷺鷥恬恬。恬恬長得很高大，卻不愛講話，同學們都認為她怪怪的，有人說她自以為從都市來而驕傲，也有同學猜她是啞巴，因為不管同學跟她說什麼，她永遠只有簡短的回答「嗯」或「哦」，就結束了談話。

那天同學向她收作業，發現她寫完了作文題目〈我的快樂家庭〉後，就空在那裡了，猴子跳跳相當不客氣的問她：「妳完蛋了！沒有寫作文？妳沒有快樂家庭嗎？」跳跳無心的一句話，讓恬恬眼淚激動的流下來，跳跳嚇了一跳，他不知道自己為什麼把新同學弄哭了。

白鷺鷥恬恬原本有一個幸福的家庭，但暑假的一天，爸爸媽媽送她去補習班後，意外車禍身亡了，恬恬同時失去了父母，只好被送到鄉下的阿姨家住，她心裡經常有個疑問：「爸爸媽媽為什麼會離開她？」

恬恬真的很想念父母，而且現在還要面對新環境的改變，讓恬恬壓力好大，而阿姨為了要保護她，刻意不讓老師知道她的身世變故，反而觸動了恬恬的傷痛。如果，大家能夠多一點點的準備，相信恬恬應該會更能適應新生活處境的！

幫助他快樂長大

不論是九二一地震或八八水災，新聞上出現一張張小臉，失去親人、失去同學、失去家園的孩子們的壓力，寫在驚恐或不斷哭泣的臉龐上，令人心疼。但壓力也會出現在生活中的事件，如面對剛出生的弟妹、家中辦喜事、搬家、進入新的學校、好朋友轉學等等，這些都是幼小的孩子無法有條理的組織事件與情緒間的關係，所造成的反應。

我們可以陪孩子一起檢視與觀察自己的情緒、生理與生活自理表現上的變化，每天留一段和孩子相處的時間，練習和孩子討論與分享他在事件中的感覺及引發原因，陪孩子慢慢走出傷痛。但別忘了，同時也要告訴老師及親友，在大家一致的立場下，受傷的孩子一定會慢慢走出壓力，快樂成長。

（本文同步於教育電台FM101.7週六11:00～11:30播出）