報載台北市有家長投訴市長信箱，表示學校一學期的代收代辦費用不過數百元，班費卻要繳上千元，相當不合理，希望教育局訂統一規範。

孩子剛上小一時，導師提出班費是一千元，雖然吃驚，卻不敢「白目」投不同意票，而且我後來打聽才知道，一千元是起跳的下限而已，日後若不夠會再補，這對低收入家庭是不小的負擔。

此外，孩子念了幾個年級下來，沒有一個班是有盈餘的。導師對班費用途有幾近百分百的決定權，雖然導師會請一位媽媽製作現金流向的報表，但支出費用合不合理、比例正不正常，卻無人聞問，其實班費除了固定採購的測驗卷、影印等，有些部分值得檢討。

舉例而言，孩子小一的那位班導有點迷糊，是班上最後離開的人，卻常沒關門窗，所以護貝機被偷了幾台，每次採購在帳上就列此項支出，說是護貝機壞了，但知道內情的學生不敢說，家長也摸摸鼻子認了，導師的粗心為什麼要用班費購買？

至於其他導師在暑期請人打掃教室（約三千五百至四千元），也是直接報銷，看看密閉了一暑假的教室只多了些灰塵，家長會疑惑有無需要；還有導師支用班費購買禮品犒賞「愛心媽媽」，合理嗎？

期待導師動用公款要合理及必要，而不只以「用掉了」交代，有些費用可提到班會，讓小朋友討論有沒有必要支出，像是打掃教室，導師可帶領學生做，就可省下一筆請人的費用，既健身又是勞動教育，或是貨比三家節省費用，也可當作理財教育。

小米（台北市／教師）