七月開始，功文式《零到六歲親子共學滿點系列叢書》已經出版發行了，公司裡有一位同仁，一放完周休假期，就迫不及待與我們分享這幾周來，與孩子一起共學的心情。

這位同仁的孩子目前兩歲多，她照著《親子手冊》裡的建議，把孩子的學習速度放慢，一個星期最多讓孩子學習兩本叢書內容。

學習前，她先播放三次DVD示範帶給孩子看，由於孩子之前已經學過〈大象〉這首童謠，所以特別喜歡跟著DVD裡的歌曲手舞足蹈；此外，原本她以為中英詞彙對小小孩來說應該不會太有趣，沒想到孩子跟著示範帶，就這樣「大象elephant」念了出來，在專業的英文配音員帶動下，孩子念出來的音，比她自己念的還要標準。   (尤俠/圖)

當孩子看了兩到三次的示範帶後，這位同仁才把叢書和蠟筆拿出來給孩子用，同仁說，孩子一翻到「唱童謠學語文」的單元，就馬上知道要開始為大象塗顏色，而且一邊塗色、還會一邊跟著唱歌，並指出大象的各個部位。甚至，孩子還要求媽媽將歌曲重複播放，以作為他們使用叢書時的背景音樂，讓同仁覺得很有成就感。

這位同仁又繼續分享親子共學過程中發生的趣事。

有一天，孩子的爸爸認為，不需要看DVD就可以讓孩子做練習，於是胸有成竹地教孩子唱歌。一開始，孩子對〈小馬〉這首童謠非常有興趣，只是發音有點不標準，爸爸很認真，要求孩子重複練習；漸漸的，孩子感到無趣，失去耐心，好不容易圖畫完，念了兩句中英詞彙，就哭著跑去找媽媽了。

可是，下一次孩子又聽到〈小馬〉，還是高高興興的跟著唱。同仁說，她帶孩子到農場玩，孩子騎在馬背上時會唱歌，看到山羊還會說「山羊goat」；而且，當爸爸引導他，學習其他動物的詞彙，例如「小豬pig」、「兔子rabbit」，他也會很高興地學習。

我可以想像，這些畫面真的很有趣！這個孩子從親子共學滿點系列叢書中，獲得一種新的學習方式，體會到學習的樂趣，能主動將這樣的學習，自然而然融入生活中。

在功文式教育的規畫中，這套叢書，會以月刊作為首波推廣方式，就是希望每個月能讓家長收到十本叢書以及一片DVD示範帶，爸爸媽媽不需要有太大的壓力，還能在家裡隨時觀察孩子的情緒，不疾病不徐的帶著孩子一起快樂學習。

若孩子興致高昂，就多複習幾次，熟練歌曲及詞彙；若孩子心情不佳，只聽聽兒歌也不錯，說不定，還能因此轉換孩子的心情。不管如何，學習這件事，就這樣潛移默化的發生在孩子的周遭，持續豐富孩子的體驗。