【記者羅智華台北報導】嘹喨的聲音、專注的眼神，許多人見到台北市民生國小教師蘇蘭，都會被她所展現的熱忱活力所感染，彷彿就像初為人師般地熱情。讓人很難想像她已經是教學長達二十五年的資深教師。

「只要老師願意給機會，能力再差的孩子都可發揮出優點」受訪過程中，蘇蘭侃侃而談一路走來的教育心得。在她班上，沒有好學生與壞學生的分別，在她的眼裡，沒有學生需透過打罵教育才能提升學習成效。

「只要用對方法，學生能力一定可以被帶上來」蘇蘭說，班上有個規定，凡是答過的答案就不能重複，所以學生總搶著回答第一個問題，以免答案被人捷足先登。但她總把第一個題目留給學習成就較低的學生作答，讓學生可以因答對而信心大增。透過這樣的妙招，即使成績不好的學生也不害怕回答問題，久而久之學習成效也跟著提升。

有趣的是，儘管蘇蘭從不拿教鞭管學生，但教室卻不會因此亂哄哄。蘇蘭說，當上課鐘一響，小老師就會先放音樂或唐詩給孩子聽，等播放結束後，她會問學生剛剛聽到什麼，如此一來學生自然因為要專心聽講而不吵鬧，老師也不用手拿教鞭大喊全班安靜。

無論是寒假或暑假作業，她一定「以身作則」先做一遍，讓孩子知道「老師做得完，學生一定也可以」。

蘇蘭說，教學多年讓她深刻體會「成績不代表一切」；許多學生雖然在校成績不好，但踏出校門後卻因創意頭腦而搖身為大老闆，讓她更加確定「行行出狀元」。

下周二登場老師是台大數學系教授史英。漢聲電台「愛家總動員」節目將於十點同步播出教師專訪、歡迎收聽。北部地區頻率為FM一零六點五兆赫、中部與花蓮地區為一零四點五兆赫、嘉南一零一點三兆赫、高屏與玉里地區為一零七點三兆赫、台東為一零五點三兆赫。