要讓孩子知道，按時繳交功課是對自己負責的表現，找理由搪塞只是逃避一時的責任，之後還要面對更多處罰，非常得不償失。


星期五的晚上，結束一星期的繁忙工作，莉莉正調整自己的心情，要讓自己放鬆下來的時候，手機鈴聲響了，原來是兒子小路的老師打電話來。電話的那頭，老師先告訴莉莉，小路的作文已經缺交一個禮拜了。接著老師又娓娓敘述這一星期以來，小路對於老師催繳作文的反應，和面對懲罰的態度。

莉莉一邊聽，血壓一邊升高。她按捺著即將爆發的脾氣，和老師確認小路缺交的是那一篇作文；同時也向老師保證，她會好好處理小路的問題。

掛掉電話後，莉莉氣得全身發抖，說不出話來。因為小路缺交作文並不只有表面上沒寫功課的問題而已。

莉莉記得很清楚，星期日晚上，自己有問小路作文寫了沒有，當時小路的回答是已經寫完了。而且這一星期以來，每天莉莉回家時，小路都已經寫完功課，在玩電腦遊戲了。但是，當老師問小路作文一再拖延繳交的原因時，小路卻以課外活動太多，沒有時間寫作文當成理由。這表示小路開始說謊了。而且，當星期四中午，老師留小路在教室補寫作文，並罰小路多寫二百字時，小路不但滿不在乎的邊寫邊和同學聊天，還沒有在老師規定的時間內寫完，回家後也沒有繼續補寫。這暴露出小路對自己不負責任、不在乎的態度。

莉莉疾言厲色的要求小路，星期一以前一定要補完這篇作文，再加寫一篇「反省單」，反省自己為什麼沒有按時交作業、為什麼面對懲罰滿不在乎、為什麼要說謊、以後應該要怎麼做等，並罰小路一個月不准玩電腦。

小路自己做錯事在先，又看到一向寬容溫和的媽媽難得控制不住地大發雷霆，就識相的收斂起小聰明，不敢再找任何理由強辯，或跟媽媽「討價還價」。

星期六晚上，小路主動拿補寫完的作文和「反省單」給媽媽看。莉莉再次告訴小路，按時繳交功課是對自己負責的表現；找理由搪塞只是逃避一時的責任，而且之後還要面對更多的處罰，非常得不償失。小路也覺得整件事情，不但自己一點好處也沒有，還讓媽媽「火山爆發」，真的很不應該。

莉莉跟小路分享起自己大學時，因為生病導致期末考缺考，最後還要多花一學期補修學分的經驗。小路聽完後，很同情媽媽的遭遇，同時也更清楚，身為學生，該寫的功課、該面對的考試，沒有一樣可以找理由逃避。最後，他們母子倆互相加油打氣，期許自己和對方下星期開始，都要用更積極的態度來生活。