小池是昔日我隔壁班的學生。他雖不是我任教的孩子，但在校的「特殊事蹟」卻屢見不鮮。

他極易怒，常和同學有言詞衝突，憤而自殘嚇壞同學，偶爾會大小便失控。因為父母堅持愛兒念普通班、拒絕特教體系的安排。幸好，在校老師盡全力給予一切協助，總算順利國中畢業！

多年不見，算算小池也成年了！某天加滿油、順便洗車。

在出口處站立一位五官俊秀的大男孩，拿著抹布專注擦拭車身的殘餘水珠！似曾相識的笑容、不免好奇注意胸前的識別證，果然是小池！

雖然他動作不甚俐落，但透散的認真和執著頗令人動容。

鞠躬道聲再見後，小池掛著額角的汗珠再奮力為下一名車主服務！我知道，他看重這份工作！

又一次見到小池，是在社區一位音樂老師的成果發表會上。清一色受教者皆是國小學童，唯一例外是小池。在小朋友的訝異眼神中，他氣定神閒表演了兩首電子琴組曲。專注的視譜，用力的按鍵，小池正盡力融入曲風中。奏罷，觀賞家屬報以熱烈掌聲，誠摯獻花給老師和小池，高壯的小池羞赧的憨笑。原來，在工作之餘，小池也找到了精神寄託！

我始終不便詢問小池與眾不同的原因。幸運的是，我看到了家人的關懷，小池的堅持以及不斷出現的貴人，扭轉了小池的命運！但願，每個人在生命中都有貴人及時相助，能力許可，也別忘了助人一臂之力，成為他人生命中的貴人！