高中課程修訂 類科改稱「領域」

羅智華 |2006.03.21
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【記者羅智華台北報導】為因應普通高中課程暫行綱要將於九十五學年度上路,教育部於昨、今兩天舉行「普通高中課程推動小組第八次會議」,邀集二十三個學科中心等相關單位與會討論。教育部中教司表示,暫行課綱採學習領域觀念、強調本位課程精神,針對師資籌畫部分,中教司長陳益興表示未來的工作重心將放在審定完成各科教科書版本、教師在職進修等面向,藉此讓課綱上路時可以順利推動。

教育部表示,為推動暫行課綱上路,在九十三年就已經成立「高中課程推動小組」,並分為「課程與教學」、「資源運用」、「行政整備」等組別來「三管齊下」,藉此從中推動教師研習、法規修訂、教科書審定等多項配套措施。

教育部表示,高中課程修訂特色包括配合後期中等教育共同核心課程進行規畫、銜接大學教育與九年一貫、依循「科目減併」原則來修訂科目與學分數、在學習領域概念下採分科教學、下放選修課程以強調學校本位課程精神等。

為了讓課綱順利實施,教育部至今已召開多次會議,並修正公布「高中教師每周任課節數注意事項」,確定於九月一日開始將類科名稱改為以「領域」意涵來呈現,同時將社學學科的每周授課節數調減為十六節。

針對教師對於新課程是否已具備足夠教學能力,中教司長陳益興表示,已積極辦理各學科基礎課程與進階教師研習,藉此提升教師的教學能力,截至目前已舉辦四十五場次教師研習,研習教師人數達四千三百人次。

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