四月二十二日是地球日，台灣人民呼籲社會大眾多食蔬果、茹素、關燈、騎單車節能、種樹綠化、親吻地球及淨灘等，用實際行動減碳護地球。綜觀減碳愛地球的方法，簡而歸納為兩大途徑：一、減少碳的使用與耗損（節能、茹素），二、增加二氧化碳被吸收轉化的功能（綠化護洋）。

海洋子民 應關心生活環境

「護洋」這個名詞，對台灣人似乎是遙遠而陌生的！台灣面積僅占全球陸地面積萬分之三，但是，四周海洋多樣物種卻高達全球物種的十分之一。除了擁有地球優越的位置外，更蘊藏豐富多樣的棲地環境，然而，身為「海洋子民」的我們，卻對生命之母從未深入了解與關心。

地球百分之七十是由海洋覆蓋，蘊藏豐富資源，提供人類食糧的來源，體驗活動是冒險家的天堂，更是人類文化互動的橋梁，而民族文學更藉由大海延展了想像空間。

長期漠視 消波塊占據海岸

海洋對氣候環境的貢獻更劇，主要功能包括控制與調節地球氣候溫度、雨水的來源，而海洋生態的多樣性更維護大氣的平衡；龐大的微生物吸入大量二氧化碳，並排出氧氣，地球上百分之五十至百分之七十的氧氣，正是來自海洋生物的光合作用。

由於國人長期對海洋漠視，台灣一千多公里的海岸線，一半以上的海岸竟已被消波塊占據，剩下的海岸線則被垃圾污染。

海中生物多樣性 大量消失

正如海洋生態專家邵廣昭教授所言，人類對「內太空」的了解恐怕不如「外太空」來的多，海口濕地變成新生工業區，海中生物多樣性的大量消失正在進行。

消坡塊與海堤使台灣「寶島」變成「堡島」，海邊的潮間帶即使沒有被改為海埔新生地，也因水泥堤岸而消失，導致台灣海洋遭受嚴重威脅。還有過度捕捉，造成全球漁業資源枯竭、外來種入侵破壞海洋生物多樣化、輪船漏油、化學及垃圾污染，以及踩踏珊瑚等不當的觀光行為；棲息地快速變遷與消失，造成海洋無法挽救的後果。

保育鯨豚 重視生態教育

金車教育基金會向來以生態關懷自許，以教育理念與知感訴求為主，倡導健康戶外的休閒活動。從一九九四年起，開辦關懷國內外生態活動，生態教育為重要工作內容之一。

從一九九八國際海洋年至今，金車教育基金會已辦理過超過三百場以上的鯨豚保育演講，推動「生態教育學習列車」，為台灣鯨豚永續發展而努力。二○○二年國際生態旅遊年，基金會也在台同步推動「二○○二台灣生態關懷年」、「認識台灣學習列車」。

關懷生態 從海洋延伸森林

二○○六年辦理「凱哥鯨生鯨事—關懷生態‧拯救海洋」活動，二○○七年延伸至關懷森林推動「森海奇緣」，深獲各縣市學校支持，並於今年因應教育部海洋教育政策，擴大辦理海洋教育系列活動。

二○○八年，金車教育基金會則與教育部同步推動「海洋台灣教育學習列車」，結合天字、美化環境及黑潮海洋文教基金會，以及荒野保護、台灣環境資訊與花蓮青少年公益組織協會辦理一系列海洋「學習、關懷、行動」活動。

四大方向推廣 逾五萬人參與

活動強調「疼惜海洋必須從認識海洋做起」，海洋列車陸續辦理學術研討（座談會、演講、種子訓練）、調查票選（票選及了解現狀）、全民參與（夏令營、親子體驗、工作假期、原民教育、淨灘守護、創意美學）、社會教育（媒體宣廣、媒體採訪、專題報導、展示導覽）等四大方向多種活動，有超過三百場次、五萬人次參與。

關愛海洋的行動不能夠間斷，金車教育基金會期待國人動起來，共同守護海洋，讓台灣永續發展。