11歲的譚兆琳是自閉兒，他在竹科園區任主管的母親，辭職照料他，發現他記憶力驚人，聽過的曲子馬上能寫出琴譜；問他「幾年幾月是星期幾？」馬上應口答出；這種「特異功能」讓他成為班上風雲人物，同學老師都笑稱「有兆琳就用不著日曆了！」

「2007年12月5日是星期幾？」「星期三！」「2008年6月13日是星期幾？」「星期五！」「2009年3月12日是星期幾？」「星期四！」有人隨機抽問，他想都不想，幾近反射地回答出正確日期，讓在場的人目瞪口呆。

譚兆琳是新竹市竹蓮國小五年級學生，2歲時被發現有自閉症，不說話也不願與人互動。母親為了他辭去工作，帶他四處求醫，接受早療教育。3歲時，他終於開始說話，但「觸覺防禦性」很高，不願讓人靠近碰觸。

為了增加兒子在人群中的自信，母親讓他學習小提琴和鋼琴，意外發現他記憶力超強。「只要聽過一遍旋律，就立即寫出琴譜，下次就算不看琴譜也能演奏」。

原害怕與人互動的譚兆琳，因為這項「特殊才藝」吸引同儕注意，許多原認為他「跟一般孩子不一樣」的同學，開始主動接近他，「兆琳好厲害！老師教什麼英文單字，他馬上就背起來！」「兆琳記得全班同學生日，是我們班的記憶王！」

長期照料譚兆琳的特教助理員楊淑芬說，兆琳仍不太知道怎麼表達自己「喜歡什麼、不喜歡什麼」的情緒，所以她為兆琳準備畫本，「想到什麼就畫在上面！」現在，繪畫已是他與外界溝通的最佳工具。