上一期我特別提到，及早讓孩子學習歌曲，有助於增加孩子的語彙能力。有心的父母若能落實讓孩子聽歌，一定也會發現學會二十首歌和兩百首歌，孩子的語彙能力、記憶力與表達力一定也截然不同。

  許多歌曲的歌詞含有故事性、趣味性或韻腳，例如：兩隻老虎、小星星、身體歌等，簡單卻可以讓人感受到具體的畫面。孩子聽久了、熟悉了，自然能將這些歌詞完完整整的記憶下來。當孩子累積的詞彙愈來愈多，隨著年齡的增長，有更多機會從與人對話、溝通中不斷的練習，培養流暢的表達力。一旦孩子能具體的表達出意見，表示理解力、思考力也跟著進步了。這些，都是孩子未來學造句、寫作文非常重要的工具。
  功文在二十幾年前，就推出了一系列的功文式童謠，為了幫助孩子在學語言的過程中，可以輕輕鬆鬆的透過歌曲來學習。因此，功文除了有國語、日文、英文童謠，還有ㄅㄆㄇ歌、ABC歌、九九乘法歌，以及童韻歌曲。當孩子聽到ㄅ就是冰箱ㄅ，A、APPLE等歌詞，就可以一邊學注音、唱單字，一邊也認識了生活周遭的物品，在自然發音的學習過程中，孩子輕輕鬆鬆就能提升語文能力。

  由此，我們也可以更大膽的判定，語文的學習有助於孩子推理、記憶、閱讀等各方面能力的發展。如果能不斷的讓孩子聽歌、為孩子進行閱讀，孩子就能從書本中擴大視野、獲得知識、增進智慧，進而累積成就感，提高自信心，甚至變成一個小書蟲。

  除此之外，孩子從各國的歌曲中，也可以了解不同國家的文化背景與生活習慣。很多同一曲調的歌曲，會有不同語文或編曲的重新詮釋；孩子因為熟悉旋律，便想要進一步了解歌詞，這時，孩子學習第二語文的求知欲也跟著萌芽了。

  許多家長會抱怨孩子對學英文沒興趣，我想，那是因為他們沒試過從歌曲的方式進入。藉此機會我要提醒父母，語文是一切學習的基礎，也是最直接讓孩子獲得知識的管道，有聽歌的孩子，一定特別的與眾不同喔！

  功文文教機構(http://www.konwen.com)