【本報二林訊】彰化縣立二林高中兼辦國中部智能不足學生特教班，教師張永政、林明媚、陳韻如、梁雅茹四人今年憑經驗累積，共同研究一套「說學逗唱的語文教學」方法，代表彰化縣角逐教育部教學卓越獎，獲評選為佳作。

二林高中國中部原本每年級開辦一班特教班，教師教導成效受到家長肯定。本學年國一智能不足新生人數增多，特教班增開為兩班，共有四十八名來自鄰近鄉鎮的弱智學生，得以入學接受國中教育。特教班專任教師也增為十一人，教學方法也不斷創新。

校長吳錫勳說，特教組長張永政及林明媚、梁雅茹、陳韻如三位女老師憑經驗累積與研究創新，今年共同發表「說學逗唱的語文教學」方法，在全縣國中特教老師參與教學卓越獎縣內初選時，脫穎而出，代表彰化縣角逐全國教學卓越獎；雖未在全國賽名列前茅，但入選佳作已屬不易。

張永政表示，國一特教班新生入學時，學校都先測驗學生智能反應，四個班級弱智學生合計人數雖然僅四十八人，學校仍不計成本與心血，把他們編成八個小組分組教學，目標是讓高功能學生至少在畢業離校後，有能力繼續升學或就業營生，不再成為家人包袱。

「說寫逗唱」的語文教學法精髓，是指運用多重感官刺激學生的學習能力，包括聽、看、觸摸及肢體動作，藉由圖片、音樂、戲劇、排字比賽等方法，協助學生了解並記得語言與文字的正確意思，並透過家庭作業反覆練習，強化學習效果。

張永政說，陳韻如、梁雅茹兩位老師都曾參加彰化縣國中表演藝術教學輔導團員，具備專業表演技能，也帶動二林國中特教班教學內容的活潑化，有助刺激弱智學生的學習興趣。