如果父母能停下腳步觀察孩子的成長，就會發現孩子正從生活與遊戲中，一點一滴的進步。一旦孩子的欲望被點燃了，學習、求知的動力也跟著滾滾而來，讓人擋都擋不住。

《BABY》是女兒Sabrina很喜歡的一本書，晚餐過後，她一個人坐在房間裡，一邊翻著書，一邊看圖、一邊念著："Baby is sleeping. Baby is playing."當Sabrina唸了幾次後我告訴她：「Sabrina，我們現在把圖蓋起來，一起來看字吧！」就這樣，她認得的單字就自己念，不會的就請我幫忙，很快的，Sabrina就熟悉了所有的單字。而且，一學會書裡的字，她就迫不及待的想唸給在場所有人聽，唸了十幾遍都不嫌累。

在海報紙隨意塗鴉

這個周末，我看到Sabrina開開心心的在畫圖，她把爸爸、媽媽、保母、妹妹、學校老師、臺灣、美國奶奶家等人名、地名統統畫進了圖裡，不會拼的字就問我，問完繼續認真的創作，讓我看了非常感動。記得Sabrina還很小的時候，我就會在牆壁貼上一張大大的海報紙，讓她隨意的塗鴉。

Sabrina從無意義的線條塗鴉、畫圓圈、形狀，到可以邊畫圖、邊說故事；以前她只喜歡用單色，現在也懂得運用各種色彩，這些都是她的進步。當她第一次在牆上畫出「 I  愛   you」這三個字時，我還忍不住請她把這張圖畫送給我。Sabrina說：「媽咪，妳真的會好好保存我的圖畫嗎？」我說：「妳看，妳兩年前送我的畫，我還完完整整保留下來，貼在牆上呢！」(尤俠/圖)

展現出學習的欲望

不管是念書給大家聽，還是把熟悉的事物畫出來，對Sabrina來說，可以快快樂樂的把「我會」的東西表現出來，絕對是一件令人愉快的事。而且，這些都是她自己想做、願意做，也喜歡做的事。Sabrina因為有了興趣的支持，展現出了學習的欲望，學習對她來說，就好像在玩遊戲一樣自然，可以輕輕鬆鬆的學會字母，畫圖也愈來愈豐富、具體而有故事性了。

認知心理學家洪蘭告訴我們：「孩子的學習是自然而然發生的。」當Sabrina看到奶奶正在使用一臺標籤打字機，看起來非常有趣，而且這是Sabrina從來沒使用過的東西，她的心裡便躍躍欲試。

累積成功的經驗

因為有了這個欲念，她就跟奶奶借了打字機key下她所認識的朋友名字。遇到不會的字，就轉過頭來問我，一邊打字、一邊也學拼字，讓她樂此不疲，玩了好久都不肯離開。

我想，同樣讓孩子學拼字，父母若只是不斷讓孩子抄寫字母十次，或重複唸五次BABY、MOMMY，孩子可能因寫不好，就被處罰重寫，或太累了就隨便念念，最後的效果一定大打折扣。但是，如果父母能停下腳步、仔細觀察孩子的成長，就會發現孩子正從生活與遊戲中，一點一滴的進步，有些能力就在不預期中展現出來了。這時，也是父母介入的大好時機，一方面除了肯定孩子的表現，一方面鼓勵孩子表達自我，累積成功的經驗後，才能帶到下一個學習。

一旦孩子的欲望被點燃了，學習、求知的動力也跟著滾滾而來，讓人擋都擋不住。親愛的父母，當孩子急於表現自己的時候，請停下手邊的工作；只要短短幾分鐘，我相信孩子的回饋，一定會讓您覺得物超所值喔！

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