多元教學 廖美玲啟發特殊幼兒

 |2008.09.24
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【本報蘆洲訊】台北縣蘆洲市忠義國小附設幼稚園老師廖美玲,是全台北縣國中小幼稚園組,唯一獲得九十七年全國優良特殊教育人員,昨天前往台中接受教育部頒獎表揚,地方及師生與有榮焉。

「老師,我們家的寶貝會說話了!」廖美玲表示,教室裡常可聽到家長對學習中孩子的驚奇發現,興奮地與老師分享成長與變化過程,因特教學生可能要教十幾、二十次才能學會。

還記得家長剛送孩子入園時,常顯露徬徨無助,訴說自己不懂如何教養、或送到幼稚園卻被拒收而令人心灰意冷等經驗,更凸顯學校與老師的使命感。

從事特殊教育十二年來,尤其曾輔導視覺障礙、重大疾病、癲癇、過動且自閉症等類型,或各項能力皆落後又無語言的特殊幼兒,就須個別設計學習手冊、透過多元化教學方式啟發,來增進寶貝的各項能力。

此外,也要提供家長心理支持與諮詢,協助申請醫療福利、獎助學金等服務,建立自信心。特殊教育需要學校、醫療與社福、家庭教育合作,才能提升孩子認知、生活自理等能力。

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