【玩家視角】打開周哈里窗,遇見未知的自己

文/王雅涵  |2026.08.30
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當你投入在一件真正喜歡的事情裡時,你會忘記時間,甚至忘記疲累。 (示意圖) 圖/Pexels
《遊戲引導力》,奇光出版

文/王雅涵

認識自己,是一道永遠的課題。「我」到底是一個怎樣的人?這並不容易回答,因為我們在不同的時刻會擁有不同的狀態,每個當下都獨一無二,無法快速地被定義。每個不同的狀態都是「我」,那麼,到底「我」又是誰呢?

其實這個問題,並不是要你找出標準答案,而是希望你能夠從更寬廣的視野看見「完整的我」。這個「我」可以源於自己對自己的看法,也可能來自別人對自己的評價。

我很喜歡一個叫做「周哈里窗」(Johari Window)的理論,它就把人的自我分成了四個面向,分別是:公開我、隱藏我、盲目我以及未知我。

‧公開我

我自己知道,且別人也如此看待的部分。

譬如:我清楚知道自己是一個活潑、不怕陌生環境的人,別人也知道,所以我很自在地做自己。

‧隱藏我

我自己知道,但別人不知的部分。

譬如:我每天回到家都覺得很害怕,不喜歡一個人,而且有很多負面想法,但別人卻完全不知道,大家以為我是個歡樂的人,因為我沒有把負面的一面展現出來讓人看到。

‧盲目我

我自己不知道,但其實別人都知道的部分。

譬如:小林認為自己是個完美主義的人,他很努力地想做好每一件事,但其實當他做不好的時候就會逃避、不去面對。小林從來沒有發現自己這個部分,然而和小林相處、共事過的人,都認為小林是個習慣逃避困難的人。

‧未知我

我自己不知道,別人也不知道的部分。

這也可說是未開發的部分,因為人是會改變的,我們不是機器人,可能會在不同的環境時空下,發現新的自己。因此,不要輕易地把自己框限住,要相信自己充滿很多的可能。去體驗、去嘗試,讓自己的生命更豐盛。

上述四個我有什麼意義呢?其實很值得大家一起來思考。所謂的「公開我」,就是你很真實地展現在他人面前的樣子。你不太需要偽裝,公開我愈大的人,代表你很認識自己,也很自在地做自己,你的自我認同程度是很高的。

相較之下,「隱藏我」則代表你有些部分是沒有展現給他人知道的。有可能是你不想讓人知道,也很有可能是你害怕讓人知道。通常是我們比較不好或脆弱的一面,我們害怕一旦被看見,就會失去別人的喜歡與期待。其實隱藏自己是很辛苦的,某部分來說,也有可能是因為我們不信任他人,我們所處的環境並沒有讓我們感受到安全。如果可以,不妨試著去尋找,有什麼人是值得信任的,和對方分享你內心深處真實的部分,可以讓你比較輕鬆一點,並告訴自己「你是有價值的」、「你擁有做自己和愛自己的權利」。

逐步開啟未知潛能

至於「盲目我」,這部分有時我會戲稱為「白目我」。如果你始終不清楚自己的狀態,你就不會知道是否有可以改進的地方,也許得罪了朋友卻完全沒有發現。這時候我們可以反過來想想,當我們處於盲目狀態時,通常需要別人提醒自己,可是我們能虛心接受別人的指教嗎?會不會覺得被冒犯了呢?當別人指出我們不好的部分時,我們是會高高築起防衛的牆,還是很感謝對方給自己的提醒?同樣的,當我們要給他人一些提醒時,是出於愛,又或者是出於指責?這兩者之間有很大差異,而這差異的關鍵在於「關係」。

所謂的盲目,就是自己看不見的地方,需要他人的幫助,而且是出於良善的;若能夠誠心地去討論,減少盲目我,你的公開我就會相對增加,你也能更加愛自己或接受他人的愛。

最後一部分是「未知我」,自己不知道、別人也不知道的部分,感覺十分神祕。我很喜歡和人們去討論,每個人的生命中,都有專屬自己的美好計畫,每個人都被設計得很不一樣,我們會不斷去探索、去發現自己的潛能。

心理學上有個名詞叫「心流」(flow),就是當你全心投入在做一件事情的時候,可以忘了時間、忘了吃飯,感覺全身上下都陷入其中,直到你完成後才發現:「哇,原來這麼久啦!」你不僅會感到不可思議,同時也覺得超有成就感。當你投入在一件真正喜歡的事情裡時,你會忘記時間,甚至忘記疲累。那種「原來已經過這麼久了」的感覺,很可能就是你正在靠近自己的未知潛能。

回到我們自己身上,我們一定會發現有許多事情是自己喜愛做的,多多探索各式各樣的事物。在探索之後,我們可以發現有哪些事情,能夠讓自己產生心流狀態。藉此,就有更多的力量去挑戰,從找到興趣到設定目標,一步一步開啟自己未知的潛能。人的心中都有這麼一具引擎,當我們投注熱情在某個事物上時,我們就有動力去努力,甚至不畏艱辛。

(摘自《遊戲引導力》,奇光出版)

【作者簡介】

王雅涵

一個愛玩、愛吃、愛唱歌、並且努力練CrossFit的歡樂心理師,曾擔任過和中輟生搏感情的社工,不喜歡被專業形象框架住,致力將心理諮商、遊戲化思惟與桌遊等相關媒材結合,讓每個人都能在歡樂的氛圍下,感受到愛與尊重。

活躍於企業培訓、校園與社福現場,行跡遍及台灣各個角落,曾一年環島超過12次,在工作和玩樂中尋找平衡,期待能和每個接觸到的人說故事、談生命,一起更喜愛自己,活出美好。

另著有《用桌遊陪孩子玩出天賦和好個性》、《幼兒情緒品格牌卡》、《給我一點耍廢的勇氣》、《無力感世代》等書。

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