文／Ann Shen

大學時期，家裡給的生活費不多，為貼補開銷，我做過幾份餐飲業的打工，在湯湯水水的忙碌中，體會到生活的不易。後來，因緣際會之下，我接到英文家教的工作，那時家教的時薪超過三百元，遠比餐飲業好太多了，也因此帶領我踏入不同家庭的生活場景，看見不同的人生樣貌。

在幾位學生中，阿倫是令我印象特別深刻的高中生。他罹患了脊髓性肌肉萎縮症，當時，發病多年的他已無法行走，只能靠輪椅移動。阿倫的母親是一位非常有耐心的人，她每天接送他上下學，同時還要打理家務和工廠工作。由於阿倫無法久坐，他通常只上半天課就必須回家休息，為了避免課業落後，家人才聘請家教，希望能幫他趕上進度。

面對一位這麼特殊的學生，我明白不能用一般學生的標準要求他，只希望能陪他慢慢進步。阿倫因為手部肌力不足，無法握筆，不能像一般學生那樣進行聽寫練習，我們的學習方式是請他口頭背誦，或是進行簡單的英文對話。有時，阿倫會談到自己的病情。

他說自己原本是能走路的，只是常常跌倒，家人察覺不對勁後帶他去檢查，發現居然罹患罕見疾病。家境不錯的他還多次赴美就醫，但成效始終有限。隨著年紀增長，他的身體日益退化，如今躺在床上的時間愈來愈多。更令人心疼的是，阿倫就讀小學的弟弟，後來也診斷出罹患一樣的疾病，開始出現類似症狀。

阿倫很感謝父母一直沒有放棄，帶他積極求醫，幫他安排復健、細心打理他的生活起居、陪他讀書考試，甚至鼓勵他考上大學，把人生目標放得更遠。有時上課，我看到他臉色蒼白，一問之下，才知道他是忍著身體不適撐著上課，那樣的毅力與堅持，讓人由衷佩服。

我只教了阿倫一個學期，畢業即畫下句點。多年後，我輾轉得知阿倫考上自己理想的科系，朝著夢想前進，我打從心底替他感到開心，也再次想起那段特別的家教時光。

這份家教工作帶給我的不只是一份收入，更是一堂有意義的生命課。與其抱怨命運不公平，阿倫選擇努力學習、堅持向前，他讓我明白，真正動人的力量，往往來自於在逆境中仍不放棄的人。