文／慧開法師（佛光山副住持、南華大學榮譽教授）

跨越生命維度的眾生接觸與溝通（續）

在上周的文中，我特別分享了一位高職的輔導主任的一樁靈異接觸經驗，她在開車上高速公路時，突然看到交流道上有個「人」擋在路中央，冷不防有此遭遇，她來不及剎車，就彼此相互「交叉穿越」而過，離奇的是，她在車裡的後照鏡中，竟然看到那個「人」居然沒有被撞倒、撞飛，還安然無恙地站在馬路當中，還轉過頭來看著她，然後兩人就分道揚鑣，各奔前程。哇！這一幕「第三類接觸」的場景實在太精采了，這是連電影編劇和導演都想不出來的橋段！

那麼，我們該如何理解及解釋這種堪稱「靈異」的「陰陽眼」現象呢？

我對於先天具有「陰陽眼」者的解釋，是借用物理學與電子通訊科技的概念來說明。

從佛教的宇宙人生觀來看，我們這個世界本來就是「五趣雜居」，用現代科學的概念來講，就是一個多重維度（次元）的宇宙，五趣（或六道）本來就是同時共存的異次元世界，而具「陰陽眼」者的六根與六識（眼、耳、鼻、舌、身、意）恰好具有「雙頻」的通訊功能，因此他們可以接受到世界的另一個維度（異次元空間）的訊息與波動，或者說可以親眼看到世界的另一個維度；而一般大眾的六根與六識僅具有「單頻」的認知功能，所以只能見聞到俗稱「陽間」的這個世界，而無法察覺到另一個俗稱「陰間」維度的存在。

依我的理解與分析，那些先天具有「陰陽眼」者，如果他們的教育程度與認知層次夠高，能夠「消化」及「解讀」他們所看到的異次元世界與景象，就不至於會造成任何身心上的煩惱或困擾。反之，如果其教育程度與認知層次不夠，無法「消化」及「解讀」他們的所見所聞，則很可能會造成身心上某種程度的困擾與苦惱。

接下來，再跟大家分享一個在現實生活中頗為溫馨也深具啟發性的真實案例，事情發生在二○○七年前後。南華大學生死學研究所碩士專班有兩位同學：簡同學是嘉義吳鳳科技大學的英文講師、蔡同學是台南奇美醫院的護理師，簡同學具有靈異體質，可以看到另類眾生，並且能與他們溝通，蔡同學則否。

碩士專班是在周末上課，有一天上課時，簡同學在二樓的課堂上，不斷地受到「另類眾生的干擾」，而且揮之不去，於是就靜下心來接受訊息，原來是有一位素昧平生的「老阿嬤」有事相求，想請她（簡同學）轉達訊息給蔡同學。

於是在下課後，簡同學就來到一樓的教室找蔡同學，告知有這麼一件事，但是須要先徵得蔡同學的同意，才能將訊息傳達給她，蔡同學聽了之後就說「好」，願意接收訊息，但是想要知道那位「老阿嬤」究竟是何許人也？

簡同學就將她所「看到」的影像描述給蔡同學聽，蔡同學聽了之後大吃一驚，因為簡同學所描述的那位「老阿嬤」就是蔡同學所服務及照顧的病人，而且才剛過世不久，究竟有什麼事須要她幫忙呢？這麼一來，簡同學弄清楚了，喔！原來「老阿嬤」是蔡同學照顧過的病人，而非路人甲、路人乙，一定是有事相求，於是簡同學就搭起了溝通的橋梁，協助「老阿嬤」與蔡同學相互對話。

事情的脈絡是這樣的，「老阿嬤」在醫院裡過世了，她的「魂」離開身體之後，就在醫院裡遊蕩閒逛，不知不覺過了好一陣子，等她回到病房時卻找不到自己的身體。

原來家人已經將她的遺體接回家去了，但是在接體的時候，卻忘了招呼她要跟著回家，所以她就被「留在」醫院裡面。

這下子「老阿嬤」慌了，人生地不熟，不敢離開醫院，怕迷路找不到家。正在徬徨時，想到了蔡同學是照顧她的護理師，服務周到，有愛心又待人親切，於是就一直跟在她身邊，形影不離。

那一天，蔡同學來南華上碩專班的課，「老阿嬤」也就一路跟著來，蔡同學上我的課，「老阿嬤」不敢進我的教室，後來發現在二樓上課的簡同學可以接收到她的訊息，於是就去樓上找她求助。

經過這麼一番溝通，事情的原委就清楚了，因為家人去醫院接體的時候，忘了「招魂」，害得「老阿嬤」被留在醫院裡，有家歸不得。

後來，蔡同學連絡了「老阿嬤」的家人，告知事情的來龍去脈，得知「老阿嬤」是大崗山超峰寺的信徒，最後，家人一方面到醫院招魂，另一方面也到超峰寺禮請觀世音菩薩接引「老阿嬤」往生善道，事情圓滿落幕。下周再繼續分享、解說。（待續）