【記者張穎容台北報導】台北市明倫高中英文老師毛顯鶯指出，閱讀、克漏字和篇章結構是三大得分關鍵，考生務必把握；新貴英文創辦人胡家榮分析，學測閱讀文本方面，出現極強的「知識跨度」，「混合題」更成為決勝點。

胡家榮表示，近4年的學測英文，命題重點已不再局限於學術領域，而是廣泛納入科技、社會科學、生態保育及人文關懷，出現極強的「知識跨度」，而「混合題」更成為決勝負關鍵，考生須從多層次文本中，精準擷取資訊，並將文章關鍵詞彙進行語法轉換後，填入摘要。

胡家榮說，學測不僅要提升字彙量，更要擴大自己的國際視野與科普常識，並對時事保持敏感，他預測綠色能源、人工智慧（AI）算力危機、氣候正義、青少年焦慮問題、全球供應鏈等議題，都可能入題。

胡家榮提及，英文作文著重圖表觀察與觀點論述，第一段須精準描述圖片事實，避免加入個人情感；第二段則是深入分析與個人經驗連結，考生應多練習「優缺點分析」與「立場選擇」的架構。

毛顯鶯指出，考前兩周是克漏字與篇章結構的加強期，一天至少攻克5至6篇克漏字，篇章結構也是得分關鍵之一，短期練習成效高。

至於考前兩周，目標是看懂，不是背更多東西，可回顧以往錯題，以及練習高頻語法，因文法是加速閱讀速度的有效工具，必讀的有分詞構句、時態，尤其是完成式，間接問句、關係代名詞等文法應用。

毛顯鶯建議，考前一周可進行一次模擬實戰，限時90分鐘完成，且控管閱讀時間在45分鐘內；考前三天就只看常錯題型、容易混淆的字彙與必考語法，以及練習一篇閱讀題，維持手感與語感即可。

（系列三）