【記者張穎容台北報導】澳洲近期宣布，強化對未滿十六歲青少年使用社群媒體的管理責任，引發各國重新檢視對兒少的數位保護。教團國教行動聯盟、EdYouth與立委昨日召開記者會，呼籲教育部兌現既有承諾，於一一四學年第二學期提出符合相關法規、可執行、可檢核的「校園行動載具管理辦法」，讓台灣的兒少數位保護，真正向前邁進。

國教盟理事長王瀚陽指出，教育部提出校園手機使用管理原則，從今年二月至今未上路，且「原則」會造成各校管理混亂，應該將行政指引的法律位階提升到「辦法層級」，訂定「校園數位載具使用管理辦法」，並依幼兒園、國小、國中、高中不同學習階段，制定差異化管理原則，且家庭教育和學校數位素養教育以及校內輔導支持機制，也相當重要。

EdYouth常務理事洪振翔表示，過去調查發現，有百分之八十六的高中生表示，課堂中被允許使用行動載具，且有大量學生回饋，使用行動載具有助即時查詢、筆記整理等，學生擔心新制上路後，學習模式受影響。

國教盟與EdYouth強調，政策討論若只停留在「禁與不禁」，容易模糊真正問題，有效的兒少數位保護，應回到「如何管理、如何支持、如何陪伴」，因此提出三項訴求，期盼促成跨世代共識，並協助政府啟動制度化改革，教育部也能把既有承諾落實成為制度，於一一四學年第二學期正式啟動具體作為，讓學校、家庭與孩子在數位時代中，建立更安全、更健康的成長環境。