【記者張穎容台北報導】屏東縣萬巒國中教務主任余畇緗投身教職已逾二十年，她擅於引導教學，讓學生思考問題並自己找出答案，對於不愛上學的孩子，她則安排實作課程，幫助他們找出學習動機。

余畇緗回憶，大學期間班上的學習氛圍極佳，不論是什麼課程，同學們都會透過戲劇或各種創意方式呈現內容，讓學習變得好玩，而這段「在玩樂中學習」的經歷，也影響她日後的教學風格。

校內高關懷學生人數占逾全校三分之一，為了讓中輟生願意回到學校，余畇緗付出極大努力來提高學生的學習動機，她與同事設計各種課程，與學生協商至少每周到校幾天，並承諾不讓他們整天坐在教室裡，而是安排美容、美髮等實作課程，挖掘學習的樂趣。