唯識學談到的五種性說，主要為了釐清眾生的根器、了解自己的根性，俾利弘法接引、課徒或選擇最適合自己的修行法門，培植最快成就的資糧。而我們學院即將實行的新學制──「因材施教，量身規畫」的政策，也正符合此一目的功能，就是為了讓同學根據自己的專長、興趣，選修相關的科系，快速有效的學習吸收。

星雲大師曾說：調兵遣將，用對人、放對位置，他就是人才！ 的確，在學院裡有些人擅於弘法佈教、有些人則擅於法務、寫作、美學或典座等等，如果讓他們依照專長興趣盡量學習發揮，便有事半功倍的表現；反之，要大家拘限在固定的框架裡修習他沒興趣的科系，學習效率必大打折扣。就以我們叢三班來說，每一個人都有不同的興趣和潛能：有容學長擅於行政工作、妙端學長喜歡深入經藏、妙南學長專於弘法佈教、其秀精於繪畫藝術、妙晏學長則興趣於美學、烹飪珥珥大家各有所長、各顯神通，於是班上的集體表現總能轟轟烈烈。

我們期待「因材施教，量身規劃」新學制的開跑，更相信學院實行的多元化學習，將能為佛教培育更多弘法人才。