「社區大學」是深耕於社會大眾各個階層的終身學習機構，對民眾教育影響深遠，而許多宗教也秉持著培養國家人才的精神，創辦社區大學，如佛光山旗下就有嘉義南華學館的「博愛社區大學」、彰化福山寺的「彰化市社區大學」、苗栗大明寺的「大明社區大學」，以及國際佛光會中華總會的「台中市光大社區大學」，而慈濟大學社會教育推廣中心也推出一些學分班的課程讓社會人士進修。此外天主教與基督教則是以服務社會為目的，如天主教主顧傳教修女會即在新店設立「崇光社區大學」，希望提供社區民眾一個良好的學習場域。

社區大學 深入在地生活弘法

佛光山四大宗旨之一即是「以教育培養人才」，並採「寺院學校化」的方式具體落實，設置社區大學就是其中的一種形式。佛光山中區總住持也是「彰化市社區大學」副校長覺居法師表示，星雲大師一直希望能讓佛教走出去，和人群親近，創立「社區大學」就是一個既可弘法，又能為社會培育人才的好方法。他說，福山寺雖然在彰化已經三十年了，但許多彰化居民直到「彰化市社區大學」成立後，才真正認識福山寺，並打開了知名度。

國際佛光會中華總會「台中市光大社區大學」主任滿全法師則認為，星雲大師一向著重社會教育工作，因為大師覺得若社會教育成功，人民的人格就能較為完滿，而社區大學」的成立不僅是順應終身學習的潮流，也符合寺院學校化、法師即是校長，可以教化人民的理念。

博愛社區大學  推動學習型組織家庭

「社區大學」是和在地居民息息相關的教育機構，在不同城鄉設置，由不同宗教創立，特色也殊異。南華學館「博愛社大」校長妙凡法師表示，隨著資訊時代網路的來臨，家庭成員的關係漸趨淡泊，「博愛社大」的目標是建設書香家庭、書香社會，因此辦學理念是以家庭學習做為「博愛社大」的對象和訴求，並以推動學習型組織家庭為目標。

妙凡法師表示，「博愛社大」的主要特色是以關懷人的一生做為結構，以生命學、生活學、生死學、美學藝術為課程的四大方向。而一般的社區大學大抵將課程分為人文、自然等等，或純然針對十八歲以上的成人開課。但是，「博愛社大」，正如校名「博愛」二字，對一切眾生平等愛護，不捨任何一人。因此，除了成人的課程之外，也設有兒童完全學習中心，成為一所從小到老，從男到女，從大到小都可以讀書的學校。

此外，「博愛社大」也針對嘉義當地居民規畫相關課程，如「幸福家庭工作坊」、「探索教育工作坊」、「音樂在生活中的療治應用」等。佛教方面的課程則有禪修地圖、經典導讀、佛法概論、佛教史等課程，而由黃莉莉指導的佛教敦煌舞，還在嘉義地區帶動風潮，許多家長都會帶著孩子一起學習。

彰化市社區大學 學員發心做義工回饋

覺居法師表示，「彰化市社大」的特色之一，是有專屬的校區，不是借用其他學校的場地，所以上課較不受干擾，另外還有舞蹈教室、多功能教室、烹飪教室與國際會議廳與K書中心等，硬體設施完善。此外，「彰化市社大」還有龐大的義工群，許多義工原非佛教徒，卻在社大上完課後，受到佛法感召，發心成為義工，每周都來幫忙打掃社大環境。

覺居法師表示，最讓他感動的是，有一位曾經來「彰化市社大」修課的男眾，每周發心來打掃社大的廁所，甚至還親自用手摳男用小便池的尿垢，只為了讓小便池能更乾淨、更無臭味。這位男眾表示，剛開始清理時，他曾因臭味而覺得快吐了，但他後來卻覺得當他把尿垢清乾淨、把臭味消除時，就彷若潔淨了自己的內心。

最後這位男眾還號召親朋好友一起來「彰化市社大」當義工。覺居法師直說：「像這樣感人的故事，你曾在其他社大聽過嗎？」這位男眾也在去年皈依了星雲大師。

除了「中國禪宗」、「隋唐佛教史」等佛學相關課程外，覺居法師也希望「彰化市社大」可以結合彰化人文特色，打造在地人文藝術，因此社大曾經開辦過「歌仔戲」、「行旅社區」等課程。社大也體會到現代人的壓力過大，規畫了許多如「心靈SPA」、「繪畫治療」、「舞蹈治療」、「敦煌舞」等與心靈成長、舒緩身心的相關課程。覺居法師表示，會著重這些課程是因為誠如佛教所言，人唯有在「心安」時，才能「身安」。此外，「彰化市社大」還在「公共參與周」時安排法師演講，與學員互動，讓法師成為學員最佳的心靈諮商導師。

台中市光大社區大學 著重生命教育

滿全法師表示，社區大學是終身學習的教育機構，因此「台中市光大社區大學」的辦學目標是要讓居民懂得自我啟發，從事自覺教育，課程內容特別重視「生命教育」與「人格養成」這兩個區塊，如「人間生活禪」、「生死關懷」、「法律你我他」、「小丑劇場」、「國際禮儀」等都是重要的相關課程。他指出，若能把生命教育與人格養成做好，就能培養良好和諧的性格，提升人們的生活品質、增加正義道德。其中較特別的課程是「小丑劇場」，滿全法師表示，這個課程以開發人們心靈為主，教導大家怎麼把自身最原始的情緒自然表現，並讓學員從中學習如何放鬆，相當有趣。

「光大社大」才開辦一年後，就吸引了一百三十多位學員自願成為佛光會會員，由於學員十分踴躍、熱心，因而成立了國際佛光會光明分會。滿全法表示，曾有一位女眾因為生意失敗，受不了打擊而出現心悸、心神恍忽，後來她就加入「抄經班」，在抄寫佛教經典的過程中，她重新感受到對自己與人性的信心，不僅改變自己，還積極地為人群服務。另外，一位鐵路局人事部的員工，退休後來「光大社大」學習瑜珈課，這位學員在課堂上以及與法師相處的過程中，感受到人性善良的一面，並在閱讀星雲大師的書後，驚覺原來人間佛教是那麼活潑，而非她所想像中那麼制式化，發心成為社大的義工，並成為佛光會的會員。

滿全法師表示，未來「光大社大」將加強「社區服務」的課程，將社區題材成為社大的課題，來推動社區的人文發展與古物遺址的保存，希望以此回饋社會。

大明社區大學 禪修班最受推薦

苗栗大明寺住持兼「大明社區大學」副校長妙兆法師表示，有別於苗栗其他社區大學，「大明社大」較強調「文化藝術」、「心靈教育」，以及「學術類」的課程，參加「大明社大」的學員以公務人員、學校教職員居多，由於教育程度較高，因此「大明社大」能夠吸引到他們來上課，代表上課內容與師資程度的水準與專業度都不錯，且常常有學員攜家帶眷，全家一起來學習。

妙兆法師指出，課程中最受歡迎的是「禪修班」，最被校長與老師所推薦。這堂課是教學員如何調身、調息，以及安定身心，這些為人師表者學會禪修的技巧與方法後，還會運用到學校的教學上。有些老師發現在上課前五分鐘，讓情緒騷動的青年學子禪坐，學生的浮燥心情會改善，上課時也會較為專心，學習成效更加優異。

此外，「大明社大」每堂課的最後十五分鐘，都會有法師和學員一起分享星雲大師的《星雲法語》、《迷悟之間》，與大家來場心靈對話，這種貼心的舉動，讓許多學員表示，來到「大明社大」不只是學才藝、知識，對心靈的提升也很有幫助，讓他們有溫馨如「家」的感覺。

新店崇光社區大學 全天候上課

除了佛教之外，天主教與基督教也秉持著「服務社會」的精神而開辦「社區大學」。天主教主顧傳教修女會相當重視民眾的教育，除了創立「育新幼稚園」與「崇光女子高級中學」外，並在近年發現新店的許多鄉親希望有再進修的機構，開辦了「崇光社區大學」。崇光社大的主任秘書葉衛民表示，「崇光社大」最特別的地方在於它有專屬的專用教室，全天候開課，不像其他社大著重於晚間上課。課程內容以「生命教育」為主軸，發揚天主教認識生命、了解生命、欣賞生命、尊重生命，進而熱愛生命的宗教精神。

不過葉衛民表示，雖然「崇光社大」也會開一些宗教課程，但並不會強調，因為天主教是很開放的，並尊重每一個信仰。「崇光社大」開的宗教課程還相當活潑，也不限於天主教，如曾邀輔大的聖經學博士開設「三字經與聖經」課，也有「禪與人生」來談佛教。

葉衛民指出，「崇光社大」常開出重量級的師資，如前衛生署署長陳建仁博士的「人類遺傳的奧秘」、前輔仁大學校長楊敦和的「法律與生活」、佛光社會人文學院藝術研究所所長林谷芳的「藝術與生活」，並邀到國家文藝獎的詩人白靈與劇作家、影評家黃英雄來開設「生活與寫作」與「電影藝術賞析」課程。由於師資內容堅強，許多外縣市的學員每周還會遠從員林、基隆、新竹等地來上課。

此外，由於台灣當今社會深受憂鬱症與躁鬱症的困擾，「崇光社大」還規畫了「情緒風情畫」課程，針對憂鬱症與躁鬱症的民眾輔導。這個課程不收費，只收全勤保障金，只要上完所有的課，就會全數退還。

為了讓社區居民能夠熱愛鄉土，開設「戀戀新店情」課程，讓當地民眾能夠認識新店豐富的人文歷史。「崇光社大」優良的教學，使得它已連續四年得到台北縣政府教學評鑑優等獎。

結語

這些由宗教團體舉辦的「社區大學」中，其實大多不彰顯本身的宗教性，而是希望能夠敝開胸懷和大眾接觸，開設對社會有益的課程，並傳遞良善訊息，然而由於創辦團體的無私付出，常常吸引許多民眾親近這些宗教，無形中也對宗教的推廣有莫大的助益。