【本報台北訊】具備高工時、高情緒、高壓力的幼教業，讓台灣年輕人不願踏入。幼兒園業者看準來台就讀幼教、幼保的僑外生具備英語、中文能力，而且也有教育素養，比本國非本科系生更具專業，倡議政府開放讓來台就讀幼教本科的僑外生從事幼兒園工作。不過，也有教團持反對意見。

根據教育部統計處資料，最新一一二學年度大專校院外國學位生及僑生（含港澳）在台就讀幼教、幼保相關科系學生人數計兩百九十八人。

可任職補習班 不能教幼兒園

中華民國幼教聯合總會長王華勇表示，外籍生選擇來台留學，若念的又是幼教、教保，對台灣的幼兒教育概念會比非本科系生更專業，以馬來西亞僑外生為例，不僅具備幼教專業，英語大多不錯，中文也可溝通，是很好的人才。但王華勇也點出政策尚有矛盾處，僑外生可以於補習班任職，但卻不能於幼兒園任職。

不過，該議題看法兩極，也有團體認為必須全面檢視。全國教保產業工會理事郭明旭表示，幼兒園缺工的關鍵還是勞動條件。他表示，幼兒園雇主所說的缺工，真正的事實不是缺教保人員，而是廉價的勞動力。以目前台灣幼托環境的勞動條件，不一定可以吸引優質的外籍生留下來，且即使開放依舊沒有改變缺工現狀，只是讓幼托品質更惡化。

中華幼兒教育協會理事長蘇傳臣表示，整體幼教環境如何改善，這個全面結構性的問題已日益加劇，不只是薪資、勞動環境，還有壓力、親師關係等等問題。開放僑外生擔任幼教師對於台灣的幼教業缺人幫助有限，因為僑外生人數不多，無法緩解現況的嚴重問題。

教育部對此保守回應表示，根據《就業服務法》，外國人未經雇主申請許可，不得在中華民國境內工作，根據該法雇主得申請聘雇外國人在中華民國境內從事之工作，也並未包括教保服務機構，因此，依現行法規，教保服務機構不得聘雇外國人（含僑外生）。至於未來是否開放，則未進一步回應。

僑外生意願高  期盼放寬規定

來台念幼兒教育的僑外生不少，不過，畢業後若留台，大多只能到其它產業工作。來自馬來西亞的陳姵璇五年前來台就讀台中亞洲大學幼教系，現在持續於該校幼教研究所精進。雖然憧憬幼兒教育，也想擔任幼教師，不過因法規不允許，所以目前在其它產業就業，期盼有天放寬規定，可以在台灣當幼教師。

迦南計畫共同創辦人暨執行長楊冠義表示，目前在僑外生社群中看到，有不少讀幼保、幼教相關科系的僑外生，他們是有意願留在台灣的幼兒園工作，且也有雇主想要聘僱他們，但無奈外國人只能當外語老師，或只能去一般私立補教機構，期盼規定能放寬，才能接住這些人才。