高中師分析 數乙單純學生易發揮

 |2024.08.02
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【本報台北訊】明年分科測驗加考「數學乙」,大考中心日前公布參考試卷,呈現數乙未來命題方向、組卷架構、答題卷設計、參考答案等可能面貌。高中教師分析,題目適合社會組學生,有讀書有分數,能增加學生的安全感,讓數學沒那麼靈活、但不放棄的學生有發揮的空間。

南港高中數學老師邱健銘表示,參考試卷中的微積分題目偏基本,是考定積分的計算,其他題目則不一定需要用到微分,可以用別的方法解題。相較今年學測數B考科,數乙兩份試題明顯能增加學生安全感,對於學生選考數乙應有正面的助益。

邱健銘說,數B以素養導向課程評量為主,應用層次與靈活性較高,而分科測驗的數乙則可以在認知和技能上,全面評量學生的理解和分析能力,讓數學沒那麼靈活、但仍持續學習不放棄的學生,有發揮的空間。

升學輔導專家藍天予分析,現行的學測數A、數B或分科測驗的數甲,題目不止強調知識性或是應用性,也會融入生活的情境來測驗學生的數學素養,但這兩份數乙考卷題目相對單純,相信同學只要有跟著學校的教學進度完成課程的研修,必定就有足夠的能力在數乙考科有好的表現。

以台大來說,財金系分發入學恢復採計數乙、社會學系則維持採計學測數B,專家認為會造成學生、家長資訊消化上的負擔。高中教師則說,數甲考生跨考仍會「輾壓」數乙考生,但數乙考生放棄情況太嚴重,仍需要這樣的題型支持學生學習。

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