【本報綜合外電報導】印度西孟加拉省十六歲少年巴布‧阿里有雙重身分，上午十時至下午四時，他是普通中學生，下午五時至晚間八時，他是一所學校的校長。

巴布住的巴布塔村裡，村民多種植黃麻維生。最初的情況是，每當巴布放學後，村裡的小朋友總纏著問他，在每年學費一千盧比（約七百多元台幣）的學校裡學些什麼。五年前，巴布決定辦校，向家境清貧的孩子教授白天所學。

巴布的學校從只能露天上課，到現在有兩間教室、十名義務教師和六百五十名學生，書本桌椅皆有善心人士贊助。起初學校只有八名學生，後來教學水準提高，附近村莊的孩子也慕名而來。巴布教授英語、孟加拉語、歷史和數學，他的同學也加入興學行列。

上學、教書之外，巴布每天清晨五點起床，做完家務與晨禱後才搭公車去上學。雖然行程緊湊，巴布卻不以為苦，他打算申請函授大學，如此既能繼續學業，又不用放棄他的學生，他想考取教師資格，以利學校未來能獲得官方認證。

巴布成功降低當地文盲率，當地教育部門上周表揚巴布，承認他的校長身分。巴布對記者分享他的理念，「你必須下定決心，勇於奉獻。創造學習環境，師生間友善相處。」