【本報綜合外電報導】美國太空總署（NASA）在矽谷的艾姆斯研究中心（Ames Research Center），主掌美國月球和火星探測任務，中心主任杜龍蓀父母來自台灣，領導3000名員工的他備受NASA重用，但這並不是他原本的人生計畫。

4月下旬，在加州聖克拉拉市（Santa Clara）舉行的華人科技社群年會，杜龍蓀擔任專題演講者。他除了解說NASA自1958年以來的歷史及太空任務，以及艾姆斯研究中心的發展，也分享自己的人生故事。

NASA發獎學金 資助他進修   

1964年出生的杜龍蓀，父母來自台灣，父親受聘至柏克萊任教，他從小生活在舊金山東灣。念高中時，他成績普通，直到進入柏克萊加州大學，課業表現才有變化。在演說最後一點時間，杜龍蓀才流露包覆在強烈使命下的個人情感。

由於物理和微積分特別突出，杜龍蓀開始加入艾姆斯研究中心實習計畫，還因投入課外活動延後畢業，但當他一畢業，NASA主動表示願意提供他一份全職工作機會時，他卻遲疑，「因為我很想繼續作研究」。為了留住人才，NASA以榮譽獎學金資助杜龍蓀攻讀學位，他一邊工作一邊在史丹福大學進修，1996年拿到航空學博士學位。

在NASA待了30多年杜龍蓀，很早就當上「計算流體力學」應用領域團隊的主管，一路在總部和艾姆斯研究中心，領導資訊科技、生物物理研究、探索技術等部門，2015年升任艾姆斯研究中心主任。

多年來，杜龍蓀竭盡所能提攜後進，他的團隊有許多亞裔成員，他說，艾姆斯研究中心有23%的正式雇員是亞裔，「是NASA全美10個研究中心裡，亞裔員工占比最高的」。

杜龍蓀分享，他並非因家庭壓力，才成為一名航空航太工程師，從小他就對飛機有濃厚熱情，並熱愛研究，渴望了解萬物運行的原理，儘管大學畢業到大家夢寐以求的NASA工作，杜龍蓀卻說：「其實我的人生計畫完全失敗。」

管理者影響力 比做實驗大

他表示，「如果你們問我，當飛行員或研究是不是我所嚮往的事，那肯定是；但如果你們問我，當一名管理者是不是我的人生計畫，大概不是」，不過，杜龍蓀認為：「人生有計畫很好，但不用太過堅持，機會來了就要抓住。」

走上一條非原本預期的道路，他深刻體悟到，在NASA這樣的機構，每個任務都需要成千上百人的團隊才能完成，杜龍蓀說：「我發現管理能發揮的影響力，遠比我坐在實驗室裡來得更大。」

最後，杜龍蓀也為這場以人工智慧為主軸的年會，下了他的註解，「未來最大的挑戰，不是機器如何變得更聰明，而是人類會如何和機器互動」，杜龍蓀認為，人類是AI體系中，最難理解、也是最不可測的變因。