【記者曾博群台北報導】長期以來，國語文課程經常被誤以為沒有實際用途，台師大文化教育策略研究團隊公布問卷調查與讀報結果，徹底翻轉國語文與社會脈動脫節的刻板印象，有高達九成五民眾認同國語文是學習各種知識技能的基礎，超過九成民眾認為會影響「人際關係」與「職場表現」。

國立台灣師範大學文化教育策略研究團隊針對「台灣民眾對國語文課程看法」，委外進行電話訪問調查。研究團隊先行隨機抽樣統計網路社群對於中學文言文教材、國語文課程的意見，歸納出爭議的關鍵問題，從而設計問卷題目，電訪全台21歲至60歲民眾，有效樣本1092份。

台師大表示，隨著網路世代變革，國語文課程的教學內容屢被批判保守，但台師大同時從事為期兩周的新聞媒體語文現象觀察，兩項調查結果都與網路負評大相逕庭，除了超過九成民眾認為會影響「人際關係」與「職場表現」；「人生規畫」部分，則有近九成民眾認為具有好的影響。

在問卷中，有超過八成民眾對國文或國語老師印象良好，有七成六的民眾對國語文整體課程有不錯的印象。這樣的結果也反映在民眾自評國語文程度項目，有七成五的民眾自認程度非常好或還算好。對於國語文課程和授課老師印象較為不佳的年齡層，則是25歲至29歲。

此外，研究團隊在實施問卷調查之前，在今年八月曾經進行為期14天的日報型新聞媒體觀察，以四家的平面媒體和兩家電子報為採樣對象。這六家新聞媒體的內容中，扣除文學性副刊，總共出現多達2437個成語或熟語。若不重複計算，也有1500個以上，平均每家媒體每日的新聞報導出現18個。

有趣的是，從版面篇幅比例來看，民眾投書所使用的成語或熟語，遠高於媒體記者所使用。這種情況適足以與民眾自認的國語文程度相對應，呈顯出台灣目前社會的語文現象，以及民眾投稿時的字斟句酌。

台師大指出，雖然各家新聞媒體報導的標題或內容仍不乏錯誤，平均每家每日出現2個，但是在目前媒體內部缺少校對檢核流程的情況下，研究團隊認為即使還有改善空間，應屬於合理的表現。

此外，研究團隊發現，30歲以上民眾對於國語文課程有一致性的高認同度，對比當年國語文《課綱》的高比例文言文課文，透露出文言文教材並非造成民眾學習、應用國語文的阻力，反而可能是必要的助力。

台師大也強調，台灣教育體制下，除了社會領域的文化史、本土語文領域的在地化相關課程，國語文課程從108《課綱》研修開始就強調課程必須彰顯文化內涵的必要性，研究團隊將在問卷調查與讀報結果的基礎上，規畫出台灣文化教育的未來藍圖，提供社會大眾參考。