【本報綜合外電報導】美國之音（VOA）今天報導，前年4月瑞典最後一所位於南部小城法肯伯鎮（Falkenberg）的孔子學堂關閉，成為歐洲首個與孔子學院徹底告別的國家，但瑞典中文教育並沒有因此停頓。

報導說，歐洲第一個引進孔子學院的國家也是瑞典，2005年2月，瑞典斯德哥爾摩大學（Stockholm University）開辦歐洲第一所孔子學院，更是世界上第一所開課的孔子學院。

2015年斯德哥爾摩大學結束與孔子學院長達10年的合作，因「在大學系統中存在由其他國家資助的機構，這是令人質疑的做法」，但瑞典漢語教育仍穩定推動。

回顧孔子學院離開瑞典兩年後，當地各級漢語教育系統並未發生太大變化，2020年在大學裡學習漢語的人數甚至增加。

瑞典哥德堡大學語言與文學系高級講師和系副主任楊富雷（Fredrik Fällman）說，疫情對瑞典的就業造成很大的影響，因此很多人選擇到大學上學，帶動學習漢語人數增加。

報導指出，至於最先選擇退出和孔子學院合作的斯德哥爾摩大學，本身就具備悠久的漢學研究傳統，固定的行政編制和良好的漢語教學師資，選擇退出並不會影響漢語教學和學術研究。

不過並非每所瑞典的大學都具備完善的漢語教學資源與師資，像是呂勒歐工業大學（Luleå tekniska universitet）自孔子學院離開後，當地的漢語教育就無以為繼。

甚至2006年瑞典政府雖頒布高中可選讀漢語並製定教學大綱，但並未積極支持，使得瑞典很多地方自治體因缺乏足夠的財政和師資，不敢貿然在初高中開設漢語課程。

楊富雷強調，選擇不與孔子學院繼續合作並非當局的要求，而是各大學自主決定，雖然大學是國立大學，但是獨立的，決定權在大學本身，不在政府。

楊富雷說，從2005年到2015年10年間，中國大陸愈來愈像自傲的強國，以往內部對於公民社會、宗教自由、民族權利等問題都睜隻眼閉隻眼，現在什麼都要管。

報導說，這就是孔子學院的問題癥結所在，「無法提供與西方社會相匹配的自由言論空間，無法滿足現代自由民主社會對於教育機構的需求」。

不過瑞典的漢語教育市場今年也出現了一張新面孔：台灣華語文學習中心。這個由台灣資助的語言教育機構從去年開始，已陸續在美國、英國、德國、法國等國家設立據點。