【記者曾博群台北報導】為啟發學生對自我生命價值，藉由藝術展或動態展演等多元形式，教育部邀請總統教育獎歷屆獲獎者至高級中等以下學校分享自身生命故事，共40位生命教育人才庫講師共同協助辦理活動，自4月25日開跑，預計至11月9日將舉辦80場次生命教育講座，以偏遠地區學校為優先。

講師李凱琳是視障柔道國手，出生於柔道名門世家，自小二開始就接受柔道訓練，但也同樣遺傳了家族性的視神經萎縮症，慢慢退化到現在僅有0.03的視力，甚至連帶聽力也受到影響逐漸退化。

除了先天上的疾病，她的磨難還包含了其他的後天生理病痛，像是運動傷害與突發性的疾病手術。但這些都沒有阻礙她對柔道運動的熱情與堅持，曾多次參加帕運，並且在2012年獲得倫敦帕運銀牌，2019年獲得亞太帕拉柔道錦標賽金，以更正向、積極的態度面對生命裡的各項挑戰。

講師朱家成自小生長環境就比其他同學貧困，而原住民身分與家中的變故又讓生活的困頓更雪上加霜，但他仍能秉持積極向上、樂於分享的精神，不僅半工半讀分擔家計，也主動參與校外的助人活動，且榮獲國內多次高職技能競賽的肯定。

他目前擔任生命禮儀師，負責喪事的規畫、設計、安排及禮儀儀節處理的人員，不但必須具備專業殯葬禮俗知識及文化素養，在處理喪儀過程中，更要提供專業的服務及諮詢；另外，朱家成對於推廣我國觀光也相當有想法。對他來說，最大的願望，就是要回到祖靈的部落，也就是屏東縣的春日鄉，幫助家鄉開拓觀光事業。

講師楊蕙菱天生罹患成骨發育不全症，身高只有119公分，也因為身高的關係，經常受到同學及路人異樣眼光，在父母的鼓勵下，她沒有自怨自艾，反而正向思考，安慰自己個子小有很多好處，只要想做就努力去做。

她從小展現出音樂天分，雖因手腳比較短小，在學習鋼琴上比一般人辛苦好幾倍，但還是以其堅毅勇氣努力學習琴藝，參加各種比賽屢獲佳績，經常參加公益音樂會演出。未來希望能在高雄開一間音樂教室，給特殊兒童一個學習音樂的機會。

講師曾柏穎10歲開始不自覺地眨眼、臉部抽搐、身體抽動，就醫後確定為妥瑞氏症。雖曾不堪他人的霸凌與歧視眼光，但一句「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨」讓他轉念，考量到社會上仍有很多人不了解妥瑞症，因此他在2020年赴美就讀公衛學院碩士，持續進行相關研究，希望未來能夠讓更多學生瞭解特殊疾病，並尊重不同個體。

國教署表示，希望透過生命教育的活動，帶領孩子們能夠培養正確的觀念，同時，也教導孩子們能夠認識自己的優缺點，透過自我接納，建立自信，為自己的人生負責。