【本報新竹訊】教育部補助竹東國中辦理的校園美感設計實踐計畫「逐東隙光」歷時7個月終於完工，師生們運用廢棄課桌椅，拆下木質構件，讓桌椅化身天花板上的裝置藝術，就連縣長楊文科看到也不免肯定學生們的美感創意發揮，也希望藉由美感教育，提升下一代的美學素養。

竹東國中是從110學年度教育部「學美‧美學－校園美感設計實踐計畫」全國150所提案學校中脫穎而出獲得補助，也是新竹縣唯一獲選的學校，透過學校師生，以及台灣設計研究院、JHStudio、工式建築等專業團隊攜手，再造校園環境。

圖／縣府提供

竹東國中校園再造的理念，是依減法設計、閒置再造、可複製性等3大設計策略，僅僅運用教育部補助的160萬元及自籌的20萬元經費，便讓原本平凡陰暗的校園空間，化身為明亮的展演空間。

負責提案「逐東隙光」的老師彭雅芳表示，這次改造區域選在美術教室戶外地坪及走廊，因為陳年老舊且排水不良，加上燈光不足，因此他們以透水清碎石與綠覆工法覆蓋戶外地坪，再運用攀藤植物種植於牆面形成植栽牆，並利用線條燈及投射燈營造氛圍感，最吸睛的還是師生們運用廢棄課桌椅作為天花板的裝置藝術。

校長徐華助表示，變身後的空間可辦理創意市集與藝術展，成為學生最喜愛的地方之一，學校更在這裡推出刻板印象、透光窗花、竹東老屋與竹東聽聽聽等藝術課程，透過課程讓美感教育發生在教學現場。