莊綺菁／新竹縣上智國小六年忠班

下課時，同學們七嘴八舌的聊著天，我默默低下頭，「偽裝」這個討厭鬼，似乎又想找上我。

人有不同的個性，有的人個性率真，勇於表達；有的人悲觀思考，內向畏縮。我屬於後者，不管是挑戰新事物，或是表達感受，我常常不是選擇放棄，就是把事情默默放心裡。即便有較親近的朋友可以談天，但真正的我，卻有許多話始終不敢說出口。雖然這不是十惡不赦的罪，卻會影響我的學習與交友。

升上高年級後，課業壓力是我最大的夢魘。一開始，家人幫我報名安親班，雖然功課都可以完成，但其實我有好多不會的地方。明明內心知道自己跟不上進度，但又不敢在朋友面前訴說的窘境，讓我十分痛苦。一次，我把自己的擔心寫在心情日記，老師的回覆讓我恍然大悟，原來我害怕的不是失敗，而是被嘲笑、討厭的感覺。那種感覺讓我很不好受，於是我誤把「偽裝」當作好朋友，好像把它帶在身邊就很安全，殊不知，它只會讓我和朋友更有距離，讓師長更沒有辦法幫助我。

五下開始，我參加學校的課後輔導，近一個半小時的時間，導師指導我們完成功課，在我不會時即時解說，出題讓我再次練習。我再也不用假裝學會，形式上的交出寫完的功課，終於可以和「偽裝」這個討厭鬼說再見。家人也看出我的改變，好在有學校課後輔導的補強，我漸漸找回自信。期中考完，老師說我進步很多，同學們也鼓勵我繼續加油，回到家裡和家人分享時，媽媽說：「妳看起來更快樂了！」