才剛關掉電腦，結束與在國外求學的大兒子的交談，一打開電視，就看到又有一名高中名校學生自殺的消息！原因是不堪課業壓力、情緒困擾。孩子的父母在醫院痛哭失聲，激動撞牆，校長則下跪苦勸……

心驚地暗暗忖度，當年自己若是沒有處理好，大兒子會不會也不堪升學壓力，上演如此悲劇？他還會自己願意在學制內找到方向，一步步地往前進嗎？

兒子從國一下學期開始，功課漸漸跟不上。弔詭的是，雖然他調皮搗蛋，常被老師處罰，但從來不蹺課，而且很愛學校，只是厭惡考試，上課常當千「睡」爺，下課回家，書包也不打開，拒絕寫作業。

這是我們「照書養」的第一個孩子，一路緊張兮兮、全心照顧，深怕落個「不是認真好父母」的惡名；結果兒子竟成了班上的「啦啦隊」（把全班排名拉下來的害群之馬），我這個從小不為孩子考試成績少一分打一下的「愛心媽媽」，開始大有壓力。

只要一打開他的聯絡簿，看到老師寫「請家長多加督促」等字樣，就冷汗直冒，夜夜失眠。每晚精疲力盡躺在床上時，都得靠專心一意地念佛號，才能勉強入睡。

情緒極度緊繃之下，加上三不五時認真「督促」的結果，兒子的課業成績不但沒有起色，還把親子關係搞得很慘！讓我驚覺到，為什麼我們已經不再用愛的方式對待彼此，甚至是在傷害對方呢？

覺醒到這點，我開始認真思考「放」這個字，也決心放手信任孩子。

放，是放心，是放下，但絕不是放棄。

我要求自己完全放下對孩子成績、名次的擔心，更要求自己放心，回到「愛孩子的原點」，隨時檢視自己有沒有「愛對了方法」。

所謂「愛孩子的原點」，其實就是無條件愛著獨一無二的他。一如最初懷孕時，大多數媽媽只會向佛祖祈求：孩子是一個健康寶寶！而如今，孩子果然長成健健康康的青少年，願望就算達成了，有什麼理由不能接納他、賞識他，讓他做自己？再說，就算功課倒數一、二名，就算老師為他貼上差勁學生的標籤，就算考不上名校，他還是我的寶貝，我永遠無條件愛他！

想通了這一點，心情輕鬆了，智慧也開了，開始看得到他的優點（其實這些優點都一直存在的），「對的」方法也一一出現，親子關係開始緩緩的改善。

是的，不是戲劇性地一夕之間改善，也常被孩子氣得傷心落淚，卻每每在擦乾眼淚後，和孩子的爸爸彼此鼓勵，用更大的耐心「等待」他長大、懂事，相信他有能力找到生命出口。

雖然後來，老大「果真」無法考上公立高中，連公立高職都進不去，但他卻在一所私立高工改制的綜合高中找到了信心和方向，一路升上大學、研究所，還自己申請到歐洲做交換學生。

如果您的孩子在國中時，像我的寶貝一樣，是個吊車尾的小麻煩，試試看，先不要把心力放在他的課業上，回到愛的原點，重修親子關係，千萬別走上冤枉路，撞得頭破血流，和孩子漸行漸遠！