文／靜靜貓

一位家長致電於我：「老師，我孩子取得了證照，也順利就業了。這是他第一份薪水的心意，希望老師能收下。」我與之同感歡欣。

幾個月前，曾接過這位家長的來電，他跟我分享了孩子的近況，正努力在準備考證照，希望能在成功取得證照之後，再與老師聯繫。我預祝也默禱他的成功。掛上電話，思緒回到那孩子在校的時候。

孩子有學習的困難，幾經挫折，對學習的動機自然也低落，直到家庭發生變故，他一夕之間長大，決心好好努力。他也真的努力了，但學習的障礙讓他的努力總是無法如預期地達到心中想要的境地，所幸，他沒有放棄，也終究升學到自己心中的目標學校。

離校前，我給他的畢業祝福信，除了恭喜他的努力有了收穫之外，也把一些未來可能需要用到的資訊，或是可能會遇到的情況，一併整理分享予他。

孩子高中三年間，我在每年年底都會給他對於來年的祝福及加油打氣，隨信附上記事本，用意是鼓勵他能好好規畫及運用時間，努力考上心中理想的大學。

我沒有得知過他畢業後的訊息，雖然關心也好奇，但因不想造成壓力，所以從沒主動去詢問過他的消息。某個時候，偶然想起這個孩子，也只是心中默默繼續祝福他在某一個角落過得安好。

多年過去，直到最近收到家長的來電，才知道孩子一路走來的一些情況。家長還表示，直到最近他與孩子聊天，孩子拿出他小心翼翼收藏的信件及記事本，讓他感到驚訝萬分，原來孩子一直把我給的信及記事本整齊收著，連記事本也捨不得用呢！

家長說：「老師，我們以為孩子還小、以為孩子不懂，其實您的心意他都知道，只是他把感動與感謝都放在心裡。這是老師您用生命影響生命的事！」

吃著月餅，眼眶微潤，心中有滿滿感動。我用了好幾年的時間，才了解生命影響生命的事。