【本報台北訊】國中以前，謝惠婷一直不覺得自己有視力問題；大學法律系畢業後視力減退，幾近全盲的她一度也選擇按摩當職業；不過，對教育的熱誠讓她勇敢逐夢，謝惠婷如今是屏東縣大同高中公民與社會科老師，不但克服設備、環境因素，更搭配電腦操作輔具軟體ＮＶＤＡ（NonVisual Desktop Access），將電腦運作指令轉化成聲音，與學生們零距離。

目前全國因疫情停課不停學，四十一歲的謝惠婷卻克服線上遠距教學看不見的障礙，搭配電腦操作輔具軟體ＮＶＤＡ，持續傳授學生知識。ＮＶＤＡ是一款免費也開放源碼的報讀軟體，視障者無需任何費用，電腦輔具可以將電腦的運作指令轉化成聲音。

花時間備課

背頁數重點

她表示，平常必須花更多時間備課，常將課本背下來，頁數重點都記在腦海，「翻開課本第一百二十三頁到一百二十九頁、第幾行的重點小百科」，讓同學直呼「老師好厲害」。

她說，實體教室班上有「小幫手」幫忙，線上教學則透過語音輔助系統，她鼓勵學生發問、討論，並直接用麥克風提問、回答問題，避免訊息累積太多還再回頭找。

但她也坦承，線上教學有盲點，學生比較難理解，原本想說較複雜觀念等復學時再說明，如今停課已再延長至暑假，決定先將課程進度上完；她也向學生們信心喊話，不懂要隨時線上提問。

謝惠婷說，她是隱性遺傳疾病「視網膜色素病變」患者。小時候以為看出去「周圍很模糊」，就跟其他人一樣，直到國中接受視力檢查，發現視力減弱，戴眼鏡也無法改善，才發現是罹病。但父母一直不敢告訴她「最後會失明」。

她說，因為想當老師，所以選擇修教育學程，大學畢業後到小學實習一年，卻因為壓力、身體勞累等因素，視力快速減退到右眼僅剩零點○五、左眼剩光覺；且參加多次教師甄選、身障特考都沒考上，為了養活自己更選擇當按摩師一段時間，這些過程都甘之如飴。

曾當按摩師

獲正面思惟

謝惠婷說，除了持續準備身障特考，她還參加按摩職訓一年，並順利取得證照，當了五個月按摩師。在職訓期間接觸到許多盲胞，意外發現盲人在一些輔具幫助下，生活還是可以自理，且想法都很正面，讓她對盲人生活改觀。

二○○七年，謝惠婷的同學告知左營高中開缺甄選「公民與社會」代課老師，她報名參加甄選，與其他四個明眼人競爭職缺；除了筆試時間多二十分鐘外，謝惠婷靠著豐富的法學知識出線，順利獲得代課老師職缺，更進一步在二○○九年七月獲屏東縣大同高中甄選為「公民與社會」正式教師。

慶幸的是，大同高中的師生對她都很友善，有些同學看她拄著手杖進教室會說，「啊，對不起，我忘記去辦公室接您了。」上課時，她不經意的問問題，同學也反射性的舉手，大家哈哈大笑：「你舉手老師看不見啦！」

但她到二○一四年雙眼全盲，仍以自身例子成為生命教育範本，讓學生對身障者有更多認識與同理心。謝惠婷說：「很感謝左營高中給我的機會，更感謝大同高中師生給予的友善與協助。」