【童畫天地】 水墨技法 丹頂鶴 文/李夏綺 |2020.11.17 語音朗讀 2096觀看次 字級 大 中 小 廖羽/新北市民安國小二年六班。圖/布穀鳥兒童美術 曹弘燁/新北市昌平國小五年五班。圖/布穀鳥兒童美術 陳宥慈/新北市昌平國小二年六班。圖/布穀鳥兒童美術 圖一。圖/布穀鳥兒童美術圖二。圖/布穀鳥兒童美術圖三。圖/布穀鳥兒童美術圖四。圖/布穀鳥兒童美術 文/李夏綺不知道小朋友們有沒有看過丹頂鶴呢?一直以來,丹頂鶴在東方人的心中是長壽的象徵,所以人們常用「松鶴延年」來表示一個人的壽命很長。鶴的姿態很美,在動與靜之間,展示出牠們飄然俊逸和優雅高潔的模樣。丹頂鶴主要棲息在沼澤、淺灘、蘆葦等溼地,以捕食小魚蝦、昆蟲、蛙蟹、軟體動物等為主,有時也會吃植物的根莖、種子、嫩芽等。牠們善於飛行,喜歡群聚的團體生活,睡覺時會單腿直立,扭頸回首將頭放在背上,或將尖嘴插入羽毛內,樣子非常可愛。丹頂鶴的水墨畫畫法,有工筆畫法和寫意畫法兩種,其中工筆畫法表現細膩,可以把丹頂鶴的神態表現到淋漓盡致,比如層層覆蓋的羽毛、腿上的鱗狀斑紋等,都可盡顯;寫意畫法主要表現出丹頂鶴的內在神韻,用筆自然瀟灑,不拖泥帶水,使畫面產生一種空靈、幽雅的視覺效果。今天,我們要用丹頂鶴為主題,掌握「構思創意先不教,但表現素材的知識方法必須教」的原則,教導各位學習「墨色濃淡乾溼及運筆用墨」。視覺上,採漸次的混合彩調,以自己的角度編排畫面,細細描繪,為古老的水墨畫帶來新意。使用媒材:宣紙、毛筆數枝、洗筆筒、墊布、調色盤、國畫顏料、墨汁、吹風機等。圖片說明:圖一、學習水墨畫之前,先觀察丹頂鶴的姿態,接著學習分出濃淡深淺的墨色。加入水,調出墨色後,可觀察紙上漸層的墨色變化,並在紙上試畫,會發現只要水一多,就會有滲溼暈染的效果;當然,如果水用少一點,就會有乾澀枯硬的效果喔!圖二、使用國畫顏料,以中鋒運筆,用濃墨畫出仙鶴的嘴及脖子。用硃砂調點曙紅色,畫出仙鶴的頭頂,接著再運用側鋒皴法,畫出松樹和山嵐,別忘了用墨要有濃淡之分。圖三、由淺到深,將墨色、線條、色彩及構圖融合在一起。松樹和仙鶴的搭配是傳統水墨畫最常見的圖樣;松樹寓意長生,鶴象徵高潔清雅,這兩者結合在一起,就是指高潔長壽。竹、鶴搭配也是常見的圖樣,因為「竹」和「祝」的發音相當接近,而鶴又是象徵長壽,兩者合在一起,就是「祝壽」的意思。圖四、畫出仙鶴的黑色羽毛,注意墨色的乾溼變化,同時用濃墨畫出仙鶴的腿。用墨三青渲染背景,烘托畫面氣氛。小朋友記得不要整張畫滿,留些空白,讓畫面有呼吸的空間感。畫到這兒,用吹風機將畫紙吹乾,再落款就完成了。 前一篇文章 【快樂塗鴉簿】 繡球花 下一篇文章 【創作花園】 我愛掃地 熱門新聞 01高三生自研地震App 32 萬次下載2024.04.24022024地球日 打造零塑膠未來2024.04.2203人間佛教的未來2024.04.2204【遊藝筆記】吟風一樣松──百木之長(上)2024.04.2305陸客來台現曙光 國台辦:積極推動兩岸旅遊2024.04.250615個綠行動 日常生活就能減碳2024.04.2207【閃文集】烈火與寒冰2024.04.2308剩食變佳餚 翻轉窮人餐桌2024.04.2109中興、嘉大申設中醫系 教部:緩議2024.04.2110【走讀城鄉】植樹成林:大安森林公園三十周年2024.04.24 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 【快樂塗鴉簿】 沉思的貓頭鷹【天南地北聊音樂】 多元文化的「新世界」【小書法家】【快樂塗鴉簿】改善生態環境【成語.故事】八公草木【快樂塗鴉簿】非洲犀牛 作者其他文章【童畫天地】 貓咪水墨技法【童畫天地】劉其偉的創作之旅【童畫天地】格陵蘭島與紐特人