【本報綜合外電報導】印度東部賈坎德邦（Jharkhand state）的前教育廳長馬托一月底就職時，有人質疑他：「只有國中畢業的教育廳長能做什麼事？」現在他重回校園接受相當於高中教育的第十一年級課程，他說：「我用行動告訴大家，什麼叫做學無止境。」

馬托重返中斷了二十五年的校園生活，他接續念第十一年級，相當於正常學程學生十六歲時所念的高中課程。馬托現在五十三歲，上次坐在課堂上是二十五年前的一九九五年。細心的人發現，原來他二十五年前以二十八歲「高齡」才念到相當於國中畢業的第十年級。

馬托選擇在家鄉選讀「中級藝術」，若完成這個相當於十二年級的課程，可以由高中或短期大學頒發高中畢業文憑。馬托參加的是短期大學開設的課程，他上的學校還是二○○六年他協助創建的學校。

馬托一直被批評為「不夠格」的教育廳長，「我宣誓就職教育廳長時，有人問，只有十年級（國中畢業）的廳長能做什麼？」他十日入學後說：「這就是我對那些人的回應。」他也說，他是個政治人物，未來還會選修政治學相關課程。

受限家境

學齡期難受教育

賈坎德邦議員辛格說，賈坎德邦十一位廳長中有八人學歷不足，介於十年級到十二年級，相當於國中畢業到高中畢業。他說，如果這些廳長沒辦法正確閱讀重要文件檔案，就很容易被誤導。辛格並質疑，管理賈坎德邦教育事務的人只有國中畢業，他該如何證明自己可以勝任這個角色。

馬托所在的賈坎德邦人口約三千三百萬人，教育程度不足一直是馬托的困擾及被批評的痛點，他就像許多印度孩子一樣，受限於家庭環境，無法在學齡時期接受完整教育。馬托說：「我將用行動證明辛格是錯的。」

媒體報導，印度有七成人口是文盲，卻是全球軟體計人才寶庫，美國近三分之一的軟體工程師是印度裔。但只有極少數人能擠進高等且精英教育系統，像馬托這樣的遺珠太多了，他們得在生活與教育間找到平衡點。

馬托的學歷被「酸」慣了，今年初他就任賈坎德邦教育廳長時，批評聲浪達到最高點，教育廳的環境對他的學歷攻擊得更凶，馬托表示：「自從我當了教育廳長，從未間斷的批評反而激勵我，因此，我決定再開始學習。」

上任首日

付輔佐老師薪水

被問到期待畢業嗎？他倒很現實地說：「我的第一目標是考試能過關，能不能畢業，我會想想。」在那之前，他在教育事務倒是下了一番工夫。

他被任命為賈坎德邦教育廳長的第一天，就簽署行政命令支付輔佐老師們應有的薪水，之前這些非正式編制內的老師，只能領取象徵性的榮譽津貼，而且被拖欠數個月。

馬托向那些祝福他擔任教育廳長的人喊話，如果要送禮請不要送花籃，送書籍或文具，讓他可以把這些物資送給貧窮或無力受教的孩子及家庭。他說：「再好看的花，頂多撐一到兩個小時就謝了，送文具和書，可以永遠幫助有需要的人。」馬托還公開向中央政府求助：「我們這邦在教育還很落後，我想透過媒體向總理及財政部長喊話，趕快給錢好讓我們幫助窮孩子上學。」不過馬托現在已經轉任人力資源廳長。