【記者羅智華綜合報導】很多人學了一輩子英語，但碰到外國人還是不敢開口交談，為讓英語教育可以在中學校園開花結果、打造台灣成為雙語國家，教育部國教署推動「引進外籍英文教師計畫」，實施至今已邁入第六年，成果頗受好評，未來除將開放更多學校申請、提升英語教學計畫經費外，國教署更研議把目前的外籍教師人力擴充至三百人， 藉此強化外語競爭力，鼓勵更多年輕學子勇敢說英語。

為改善偏遠學校的雙語教育城鄉差距、推動英語創新教學，教育部幾年前開始推動「引進外籍英文教師計畫」，只要提出申請並通過補助的公立高中等校，可根據自身需求來聘用外籍教師，進行每周二十至二十二節的全英語課程。

屏東高中外籍教師，就透過實地探查了解屏東在地文化，並發展出「屏東學」英語課程，把英語教育結合日常生活與在地文化，如燒王船信仰、墾丁觀光等主題，透過活潑生動的教學方式，來強化學生利用英語進行溝通的動力與興趣，讓英語不再只是一門學科，而是日常對話的溝通語言。

南投高中、蘭陽女中任教的外籍英文教師、則運用創意設計生活化情境的英語課程，將日常英語、新聞英語、出國旅遊英語一一融入教學中，讓英語更貼近大眾生活。