【本報台北訊】目前就讀新北市信義國小三年級的謝宛玲，在四個月內讀了一百四十八本科普書籍，閱讀後的「書籍評量」通過率達百分之九十三，不僅證明她真的「讀懂、讀通」每本書，也讓她拿下「Smart Reading科普閱讀力大賽」小學三年級組第一名。

由台灣師範大學主辦、科技部贊助「Smart Reading科普閱讀力大賽」，包括謝宛玲在內，近六十名來自各地區的學生接受表揚。台師大副校長宋曜廷強調，今年只是起點，希望未來能有更多同學因Smart Reading成為自主閱讀的愛書人。

宋曜廷表示，今年有逾千名學生參加「Smart Reading科普閱讀力大賽」，他們要先經過中文適性閱讀能力診斷（DACC）前測，確認目前閱讀能力的級數，該系統會針對學生的級別推薦不同的閱讀書單，學生閱讀後要寫摘要，系統會根據內容分析學生的「讀懂率」，完成四個月的閱讀任務後，還要再參加後測，分析閱讀能力是否有提升。

為了多讀一本書

更懂規畫時間

科技部科國司司長褚志鵬表示，Smart Reading是一套高科技智慧平台，由宋曜廷帶領台師大團隊研發，除了DACC可以檢測學生的中文閱讀能力外，還有CRIE系統能分析書籍內容，適性推薦閱讀書單，他希望與會學生能秉持著分析、研究、判斷的「科學家」精神，成為各自領域的優秀人才。

目前就讀康橋國際學校秀岡校區的黃筠嫺這次拿下八年級第一名，她說，平時最愛讀小說，活動期間大量閱讀應用科技、數學類書籍，除了增加相關知識，意外加快自己的閱讀速度，還更會抓取文章重點，黃媽媽則認為，自從女兒參加Smart Reading後，不僅增加閱讀廣度，為了要能多閱讀一本書，更懂得規畫時間。

隨著年齡的增加

閱讀動機降低

主辦單位表示，此競賽提供一千二百本通過書籍難度評級的科普推薦書單，活動期間參賽者共完成三千二百一十八本書籍評量，女生平均閱讀本數為十一本，多於男生的八本；國小參賽者整體閱讀平均本數為十四本，比國中生的六本踴躍許多。國小男生平均讀十二本、女生十七本。

從科普書類別來看，台師大統計，綜合科學書最受歡迎，兩性也有別，比如男生喜歡選讀物理、化學類；女生則偏好選讀生命科學書。閱讀動機則隨年齡而有不同，國小中年級學生閱讀動機最強，其次為國小高年級學生。國中參賽者閱讀動機最弱，宋曜廷表示，這符合國際文獻閱讀動機隨年齡增加而降低的結論。