【記者曹麗蕙專題報導】「欲修書道，立品為先，學書法就是學做人。」八十歲書法家李淑娥，每一落筆，那字裡行間、結字布白的均勻和諧，不只表現出書藝之美，更流露其以謙為貴的處事哲學。游於書藝近四十載的她，除了繼承其恩師書法大家—謝宗安「書品、字品合一」的理念，近年更獨創出「中英文書法並列」的書路，方便外籍人士觀學，她分享：「除了字形筆韻，也希望外國朋友能從英譯中，領略書法文字意境之美。」

字中可見待人之道

留點餘地才美

一九八一年從國外返台的李淑娥，因緣際會下進入書法班，沒想到一入門就遇見名師謝宗安。她表示，謝宗安老師教學主張融生命與書道於一，總是強調「學書先立品」，如同北宋文學家黃庭堅在《書論》中所言：「學書須要胸中有道義，又廣以聖哲之學，書乃可貴。」也就是提醒學生若胸無點墨、無道德涵養，便容易流於「俗人書」。

遍臨歷代名家碑帖的李淑娥，自己早已是位名師，孜孜不忘一脈相承恩師道藝合一理念。「學書過程，如同修行，像養小孩一樣急不得，必須循序漸進，學會靜下來、慢慢涵養書藝品性。」她的字體書風以謙為貴、以拙為美，布局諧調。而書如其人，她也從書藝中體會處事之道，她微微一笑道：「待人待物也要懂得謙讓，彼此留有空間、餘地才美。」

以楷寫草方便閱讀

處處為他人想

教學上她主張學書由篆入，取其勻圓雅正，「〈石門頌〉、〈三公山碑〉對初學者尤為重要，就像打地基，練好篆的線條，掌握基本功，其他帖子便相對容易學習駕馭」。草書她則強調「以楷法寫草」，字字獨立，使觀者易於閱讀，而非只是展現自己的書藝技法。

李淑娥近年更獨創「中英文書法並陳」的書路。她表示，數年前她開始在新北市崇光女中義務指導各國交換生、留學生書墨，「俄、美、德、日、法、英的學生都有，也必須用英文教學。為讓他們深入理解書法之美，就自己翻譯，用中英並列方式，讓外國同學也能領悟詩詞、經文的意境，進而宣揚中華文化的書藝之美」。

然而，中國詩詞意境很難用英文表現，且應用於書法作品中，照字面翻會顯太冗長，所以李淑娥是將自己體悟的詩意詩境，翻成英文，讓外國學生體會「意境」。譬如唐朝崔護的〈題都城南莊〉，當中的「人面桃花相映紅」就翻譯成：BEAUTIFUL FACE IN THE BLOSSOM FLOWERS。「滿招損謙受益」則一字一詞翻成：PRIDE BRINGS CALAMITIES, MODESTY BRINGS BENEFITS。

此外，她也效仿宋代才子蘇東坡創作以意寫圖的「神智體詩」，即用字形不同寫法來表意，展現其賦詩與書藝結合的才華。

當被問及書法之於她生命的意義？李淑娥以〈優雅到老〉作品回應她對書法的摯愛和深情，直言要「歷盡分分秒秒，用情一生到老」。「李淑娥書韻八十回顧展」即日起至二十一日在中正紀念堂三展廳展出。