【本報台北訊】教育部已訂擬「落實國民中學常態編班實施計畫（草案）」，將提報十一月一日舉行的全國教育局長會議中討論；草案建議以公開抽籤或學校交換辦理編班作業方式，落實國民中學常態編班，維護學生受教權益；國教司司長吳財順表示，這項草案如獲通過，可望明年度施行。
依照教育部八月起對各縣市執行國中常態編班的書面稽核結果，自評有部分國中執行情形欠佳的有彰化縣一所、嘉義縣八所，屏東縣八所。吳財順表示，實施常態分班績效不佳的學校，教育部將轉各縣市政府教育局處置，如是屬於縣市政府教育局督導不周的責任，教育部將建請縣市長懲處；若是績效極差，則不排除報請監察單位調查。
教育部並從昨天起到各縣市政府和學校訪視，了解常態編班情況，訪視後將安排常態編班說明會，邀請各國民中學校長、教師會代表及家長代表出席，共同研商草案。
教育部落實國民中學常態編班實施計畫（草案）提出兩項方案，一是全縣市各國民中學在同一時段採取公開抽籤方式分班，二是全縣市或同區域若干學校交換辦理編班作業事宜。
例如，甲校提供學生名冊由乙校辦理編班作業，乙校提供學生名冊由丙校辦理編班作業，丙校提供學生名冊由丁校辦理編班作業，丁校提供學生名冊由甲校辦理編班作業，編班作業完成後，立即將相關編班資料一份送交原校，一份送當地縣市政府教育局備查。
另外，教育部即日起也將到各縣市抽查國中常態編班執行情形。根據現行國中編班的實施要點，國一新生編班時應採智力測驗、學業成績或公開抽籤方式，依高低順序採S型排列編班；班級編定後，各班導師再以公開抽籤方式編配責任班級。