閱讀能力是評比全球學生競爭力的重要指標。根據一項全球性文化指標調查，台灣人上網居全球之冠，閱讀卻是倒數；閱讀習慣的培養須從小慢慢累積，而父母就是孩子最好的閱讀嚮導，透過親子共讀，培養孩子從閱讀中獲得樂趣，這將是父母送給孩子最寶貴的禮物。

現今社會多為雙薪家庭，家長陪伴孩子的時間大為減少，財團法人何嘉仁文教基金會一直致力推動「閱讀，從家庭開始；希望，從閱讀展開」的全民閱讀風氣，並且與教育部共同倡導「晚間八點到八點半為全國親子共讀時間」，呼籲父母每天撥出半個小時與孩子一起閱讀；相信藉由每日共讀，可有效提升親子互動，同時對於培養孩子積極正向的人格特質及建立閱讀習慣，有相當大的幫助。

為了讓小朋友與家長體驗閱讀樂趣，在旅行的輕鬆氛圍中建立終身學習與閱讀的觀念，何嘉仁文教基金會特別規畫親子一日知性之旅，將台鐵東方美人號觀光列車改裝成「歡樂親子閱讀列車」。

活動一路由台北出發到花蓮海洋公園，行經宜蘭時，遠望佇立在前的龜山島，家長們紛紛說起「龜山望日」、「龜山若崁頭，大雨隨時到」的氣候諺語，以及葛瑪蘭原住民的傳說；抵達花蓮之際，麻糬、剝皮辣椒、大理石等名產則成為親子熱烈討論的話題。

三個小時的車程在親子的笑聲、猜謎、有獎徵答遊戲，以及各種形式的閱讀中度過，緊接而來的則是另一場豐盛的海洋生態饗宴，活動最後贈送每個孩子一台「閱讀列車」DIY模型，為這趟歡樂的知性之旅畫上美麗的句點，同時也開啟親子間無數的溫馨時光。

美國教育學者冷納（Daniel Lerner）認為，「閱讀是建構的過程，需要有策略，需要有動機，也是一種終身的追求」。教育部每年把閱讀教育列為推動重點之一，「閱讀教育終身學習列車」集結全國三十多家子車基金會對於閱讀的熱情，共同將閱讀的希望種籽散播到每個角落。

三年來，已經推動一百零八項閱讀方案，活動計五千七百五十三場次，受益人數預計超過七十萬人次。多元豐富的活動讓大家能夠維持閱讀的好習慣；閱讀是否能夠持之以恆，其實和每個月閱讀的種類與數量並無直接關係，而是必須保持閱讀習慣，並且透過廣泛的閱讀涉獵，增加更多知識。

「讀書」、「讀人」、「讀生活」、「讀天地」，期許人人都能在閱讀中發現感動，找到寧靜，開展希望，進而實踐夢想。