【本報台北訊】教育部昨天表示，台北市立成功高中地球科學老師謝莉芬，於二○一三年成立跨校地科教師專業學習社群，並命名為「航海家」，號召志同道合的教師合作，讓地科教育走得更遠，她也因此獲選教育家部落格人物典範 。

回憶初衷，謝莉芬表示，是受到日本教育界大師佐藤學的影響。佐藤學提出「學習共同體」的理念，主張學校是一個公共空間，教師應該開放教室，讓外校老師、家長、社會人士等都能來參觀，藉此提高教師的教學品質，孩子也得到更優質的學習機會。

謝莉芬很認同這樣的做法，她感慨表示，剛進成功高中教書時曾參加地科輔導團，從資深老師身上得到寶貴經驗，獲益良多，而今自己累積多年教學資歷，若是能組成社群，共同學習，必能有所成長。

有這樣想法後，謝莉芬毫不猶豫開始付諸行動，先從兩、三位相識的教師開始，之後分頭邀請，短短數年，成員已有數十人，一起分享教案，共同備課；待彼此熟悉後，更開放教室，進行觀課及議課，每年還固定舉行研習會，擴大社群影響力。

謝莉芬說，藉由建立地科教師的專業對話平台，發展以學習者為中心的教學設計，促進教師間的合作，因每位地科老師專精領域都不同，卻什麼都要教，透過這個交流平台，可達到資源共享。