【記者曹麗蕙台北報導】一群春風化雨的國小老師，致力兒童戲劇的製作，期盼讓更多孩童進劇場，感受戲劇的美好。「牛古演劇團」創團團長廖順約表示，兒童戲劇不僅止於形式上的笑鬧，應該建構完整的故事內容，讓小朋友在觀看的過程中真正地感動，進而促使他們深入思考，對孩子才具教育意義。
民國八十四年成立的「牛古演劇團」，成員主要為在小學任教的老師，他們原是台北市立師專戲劇社的學生，對戲劇有著狂熱的喜愛。廖順約在國立藝術學院戲劇研究所畢業後，就廣邀社團老友共組了這個業餘的教師劇團。
起初只是想透過小劇場模式來「玩」劇團的廖順約笑說：「民國八十六年為『牛古』邁向專業劇場的轉捩年，我所編寫的『電話』一劇獲選國家劇院實驗劇場海闊天空劇展，而『老鼠娶親』一劇也入選文建會主辦的第一屆兒童傳統戲劇節。」
在「老鼠娶親」中，「牛古」採現代化兒童京劇為演出模式，獲得熱烈迴響，讓廖順約發現，「牛古」的資源在兒童教育界最為豐富，再加上他認為，台灣現今的兒童劇團，部分已流於形式演出，內容太過簡單，便決定朝「兒童劇場」發展為主要方向。
「牛古」製作的兒童戲劇，堅持以完整的「故事」做為主體，搭配熱鬧的場景、歌舞吸引孩童的目光。廖順約表示，他從不「小看」小孩子，因此他創作的劇本中，都會闡述不同的主題，讓孩童可以從中思考。例如，兒童歌舞劇「螃蟹與男孩」是描述親子間的關係；台語兒童歌劇「草螟弄雞公」則在告訴小朋友兩虎相爭必有一傷的道理；武俠兒童劇「快樂王國」透露出服務他人的訊息；而在國台語兒童歌舞劇「一二三大野狼」中，小朋友可以想想是否該以本位主義的思維來觀照世事。
此外，「牛古」的兒童劇還擅長將台語融入戲劇中，廖順約笑說：「這是因為國台語的並用，符合台灣社會的現狀！」
肩負教育人員的使命感，「牛古演劇團」積極推動兒童戲劇教育，並到各個學校進行戲劇教學輔導、戲劇活動規劃。廖順約指出，兒童戲劇教育是個休閒課程，孩童可以藉此開發感觀、馳騁想像力、感受美學，因此要讓學生快樂的學習！