執筆人：孫立群

國家政策研究基金會執行長

世代間的彼此不認同，本來就很正常。想想我們年輕時怎麼看這個世界，再想想我們現在怎麼看年輕人，一切就很清楚了。

作為我那時代的憤青，看一切都很不順眼，認為師長不瞭解我、社會對不起我、全世界都與我作對。依當時的說法，就是所謂的「叛逆」，就是不依當時師長所認定的「普世正確」價值觀行事！很快地，自己也成了師長，也看到現在年輕人的「叛逆」，雖然看似完全不同的外觀，但核心的元素卻與前個世代並無太大不同。

每個世代都有不同的成長背景，社會氛圍、經濟發展、教育內涵、科技環境等因素都影響著每個世代價值觀的形成，於是長輩對我們很有意見、我們看年輕人也直搖頭；當然年輕人看我們，就像我們以前看師長一樣地不順眼！一切純屬正常，毫無意外。價值觀的不同，雖然造成世代間的衝突，但卻也是社會向前進的必然。因此，讓世代間互相學習和經驗對接，自然成為重要的社會課題。世代間和諧相處、互相學習，向前進的道路自然平順；世代間互相對立、無法順暢溝通，前進的道路當然崎嶇。

為什麼要向年輕人學習？因為唯有如此，才能知道他們的所需，也唯有如此，才能有效地和他們溝通。我們都知道，同儕在年輕人心中的分量。在我們的年代，同儕就是同學、同事，是周圍常常見面的人。同儕間的溝通和訊息交換，是透過面對面或是用電話的方式。隨著網路的普遍與發達，同儕的範圍快速擴大，但卻也虛擬化。

現今年輕人的同儕，除了小部分是同學、同事外，大部分都是網友，網友的意見遠比其他人的看法重要。網友不是我們那個時代的朋友，但網友的影響力卻在很多時候，遠遠勝過朋友。也正因如此，上對下的縱向溝通方式，愈來愈難發揮效果，取而代之的，是一種平面式的橫向急促溝通方法。過去的成功溝通方式，未必能繼續發揮功效。如果今天我們還在認為：「以前都是這樣啊？！」，溝通失敗註定會伴隨我們的。

年輕時，我們有好多討厭的師長，但從今天往回看，沒有一位師長不是從善意出發的。討厭他們的原因其實很簡單，就是痛恨我們之間的互動模式、無法接受他的溝通方法。當時沒有網路，社會風氣和教育理念也相對保守，所以我們用「叛逆」的方式來表達；如果是今天，當然首先要先給他87分，然後94狂的在網路上嗆他！可以預見的，接著一定有很多「不認識」的同儕網友順著我的94狂接龍飆罵。唉呀我老天鵝！為什麼出於善意的溝通，卻無法以良善的方式收場？如果今天我們能更了解年輕人，以年輕人能接受的方式溝通，相信出於善意的溝通必然能得到良善的結果。現今的社會，用「以前都是這樣啊？！」的心態與年輕人溝通，結果絕對是場災難。

為什麼過去有一些師長對我們的影響特別大、讓我們特別懷念？為什麼他們說的話，我們特別聽得進去？原因無他，就是我們覺得他們特別了解我們。作為一個阿北，如果我們贊同國家的未來在年輕人手上，我們認同傳承的重要性，請多了解年輕人，多用年輕人的方式和年輕人溝通。世代衝突是必然的，但世代對立應該避免，世代合作的鑰匙其實是在我們手中。想想我們人生中的貴人是怎麼對我們的，不要讓年輕人的打拚路上沒有貴人。