【本報新北訊】「讓孩子進教室，不要翻牆就到網咖、吸毒去了。」花蓮阿美族出身的音樂老師杜如梅，十二年前退休後創辦三峽區青少年關懷協會，成為高關懷學生的「另類媽媽」，用茶藝、歌舞、運動抓住孩子的心，讓他們不要學壞。

杜如梅三十多年前搬到三峽開班授課教鋼琴，年輕時忙著賺錢，等到學生可獨當一面，音樂教室就交給學生經營，十二年前她退休後發現，原住民搬到都會中討生活，常因工作繁忙沒空顧小孩，孩子此時最容易學壞，因此創辦三峽區青少年關懷協會，到學校開才藝班，把孩子留在教室裡。

杜如梅說，起初為弱勢學生、高關懷學生開品茶才藝班，原本以為孩子沒興趣，沒想到他們在外觀望之後也走進教室上課，最後還捧茶給老師，此外像是音樂、美術和歌唱等動態課程，學生都很喜愛。

協會也舉辦熱舞、歌唱、籃球鬥牛等比賽，學生為爭取榮譽就會花時間練習，沒空流連網咖。

杜如梅說，學校老師一次要面對很多學生，對高關懷孩子可能力不從心，協會就伸出援手，讓打死不進教室的同學，也乖乖進課堂。

杜如梅也不忘原住民身分，投入三峽區原住民族發展協進會，請老師教衣飾編織或是竹編技藝，也請耆老來教豐年祭茅草屋、樓台怎麼蓋，為都市原住民傳承原住民文化，協進會也組成「峽原」慢速壘球隊、參加龍舟賽，凝聚了族人情感。