高薇淳／苗栗縣建國國小六年一班

還記得剛上小學一年級時的我，一聽到下課鐘聲就像噴射機一樣，一定衝出去操場盡情玩樂，完全忘了擔任學藝股長的我得收簿子，所以三不五時就因為健忘而被老師念一番，因為這個緣故，使我十分討厭這項煩人的工作。

某一天，老師教了「能服務，最幸福」這句靜思語，除了解釋背後的涵義，還分享了一部影片，內容是描述一位肢體殘障的小朋友，想幫鄰座同學撿滾落到地上的筆，卻因自己坐在輪椅上無能為力，只能眼睜睜看著筆被另一位同學在不經意的情況下，一腳踩壞了。

影片最後，主持人訪問了這位肢障生，問他最想做的一件事是什麼？他回答：「當值日生，因為能幫大家服務最開心了。」頓時，好手好腳的我覺得萬分慚愧，老天爺讓我擁有「配備」齊全的幸福，不就是要我能知足感恩，盡力去服務他人嗎？從此，這一句好話變成我的座右銘，時時刻刻提醒自己「服務最美，幸福相隨」。